教学计划（素材）join in外研剑桥英语五年级下册

___________小学 英语 学科教学计划 任教班级： 五年级（1）（2） 制订人： 时间： 教材内容分析： 本学期要完成九个单元的教学，其中一个预备过渡单元和两个复习单元。整册书单元整体明显，注重培养学生的综合运用能力。教材所涉及的话题和交际功能贴近学生的认知和日常生活实际。内容突出重点，注重文化意识渗透。以人为本，为用而学。 学情分析（主要依据上学期期末成绩分析学优生和学困生）： 根据五年级上学期期末反映情况来看，学优生要增加思维训练。侧重知识的归纳梳理、提取信息的能力。学困生体现对四会单词和句型的掌握要加强，不断夯实基础。目前电子阅卷对书写要求和答题规范要求很高，要注重平日书写习惯的培养。 教学目标、任务和教学要求： 1. 养好良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2. 初步养成良好的书写习惯。 3. 能熟练掌握四会及二会的单词。 4. 能熟练掌握核心句型。 5. 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口、积极参与、发音清楚、语调正确。 6. 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂音频材料，并进行信息整合。 7. 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成相应学习任务。 8. 能演唱所学的英语歌曲，表演故事。 9. 培养学生从篇章中获取信息的能力。 改进措施（课堂、方法、学生、作业）： 1. 根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电子信息教学手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2. 在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，提高学生市级运用语言的能力。 3. 活用教材，将各单元进行整合，提高效率、降低难度。 4. 加强语法知识点的梳理归纳和合理运用。 5. 培养阅读理解能力，加大短文阅读量。 教学进度安排 周次 教学时间 教学内容 课时 安排 完成情况 1 3.1--3.5 Starter Unit 3 2 3.8—3.12 Unit1 3 3 3.15—3.19 Unit1 3 4 3.22--3.26 Unit2 3 5 3.29--4.2 Unit2 3 6 4.6--4.9 Unit3 3 7 4.12—4.16 Unit3 3 8 4.19--4.23 Revision1 3 9 4.26--4.30 Unit4 3 10 5.6--5.8 Unit4 2 11 5.10—5.14 Unit5 3 12 5.17—5.21 Unit5 3 13 5.24--5.28 Unit6 3 14 5.31--6.4 Unit6 3 15 6.7--6.11 Revision2 3 16 6.15—6.18 期末总复习 3 学科网（北京）股份有限公司 $$