数与代数专项练习（课件）六年级上册数学人教版

数与代数 习题讲评 把表格补充完整（82页第1题） 约分 17÷20=0.85 8 1.25 1 约分1 看小数的位数 小数点向右移动两位 分子÷分母 小数点向左移动两位 李平家用600kg稻谷加工出420kg大米。 他家稻谷的出米率是多少？ 部分与整体之间的关系 出米率X100% 一款电脑在促销中，第一次比原价3600元降低了10%，第二次在这个基础上又降低了10%。这电脑现价多少元？ 单位“1”X对用的率=对应的量 第一X（1-10%） 单位“1” 已知 乘法 第二X（1-10%）X（1-10%） 归类复习 情境变了、数据变了 数量关系没变 单位“1”X对用的率=对应的量 苹果树50棵，桃树40棵。苹果树比桃树多百分之多少？ 情境变了、数据变了 解题思路没变 比的量÷单位“1” 情境变了、数据变了 数量关系没变 单位“1”X对用的率=对应的量 情境变了、数据变了 解题思路没变 总量不知道，可以假设具体的数量，可以当做单位“1” 一件衬衣原价125元，现在降价。现在售价是多少元？ 1.读题 2.分析关键句，找到单位“1” 3.分析单位“1” 单位“1” 已知 乘法 4.根据分析后的单位“1”解答 单位“1”x对应的率=对应的量 125 x（1-） 一件衬衣降价，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？ 1.读题 2.分析关键句，找到单位“1” 3.分析单位“1” 单位“1” 未知 除法 4.根据分析后的单位“1”解答 对应的量÷对应的率=单位“1” 125 ÷（1-） 一件衬衣原价125元，现在降价。现在售价是多少元？ 1.读题 2.分析关键句，找到单位“1” 3.分析单位“1” 单位“1” 已知 乘法 4.根据分析后的单位“1”解答 单位“1”x对应的率=对应的量 125 x（1-） 一件衬衣降价，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？ 1.读题 2.分析关键句，找到单位“1” 3.分析单位“1” 单位“1” 未知 除法 4.根据分析后的单位“1”解答 对应的量÷对应的率=单位“1” 125 ÷（1-） 一件衬衣售价100元，一条长裤的价钱是这件衬衣150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的。这双皮鞋售价是多少元？ 1.读题 2.分析关键句，找到单位“1” 3.分析单位“1” 单位“1” 已知 乘法 4.根据分析后的单位“1”解答 单位“1” 未知 除法 4名小朋友去买书 小芳买的书原价30元，实际降价10%； 小丽付的钱数是小芳所付钱数的50%； 小玲付的钱数是小芳所付钱数的； 小霞付的钱数是小芳所付钱数的1.5倍。 小芳付了多少钱？ 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 单位“1” 已知 乘法 30 x（1-） 30 x（1-）x50% 30 x（1-）x 30 x（1-）x1.5 $$