10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

天下兴亡 匹夫有责 第 框 十 课 第 二 1 理解劳动的意义，知道尊重劳动者的原因 懂得把中国梦变成现实，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水，肩负起为实现中国梦而努力的使命。 1 2 学习目标 2 第一目 劳动成就今天 说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。 国家发展是国家领导人的事情，跟普通老百姓关系不大。 国家发展是大人的事，所有大人都应努力工作。 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 你如何看待以上的观点？ 认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。国家发展是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，生命里的辉煌，通过什么来实现和铸就呢？ 劳动 长城 港珠澳大桥 都江堰 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 “我们取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。” “撸起袖子加油干。” “真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。” “伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。” “社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。” 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 知识整理： 1、劳动的意义、作用是什么？（为什么说劳动成就今天？) （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 思维拓展：在生活中，你将怎样对待劳动？ ①在家里，积极参加家务劳动。 ②在学校，积极参加班级和学校举办的各种活动。 ③在社会上，积极从事各种公益劳动。 ④热爱劳动，乐于劳动，成为快乐的劳动者。 哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！ 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 农民工 科学家 企业家 教师 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。 思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献； 不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （背诵） 2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习？P109 实干创造未来 （二） 实干创造未来 探究活二 实干创造未来 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？ 我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。 精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。 实干的要求是什么？ 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 实干创造未来 我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。来 实践更重要。没有实践经验，书本知识学得在多也没有用。来 国学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。来 谈一谈你对上述观点的看法。 实干创造未来 探究活动三 思考：如何践行正确的劳动观? 知识拓展 ①劳动没有贵贱之分,尊重各行各业的劳动者; ②尊重劳动,珍惜劳动成果; ③增强劳动意识，主动承担家务参加集体劳动; ④积极参加社会实践活动，在劳动中增长知识才干。 3.如何发扬实干精神，实现中国梦 ①把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。P110 ②继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 ③（青少年）我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以信念、品德、知识、本领，担负起历史重任。P111 课堂小结： 天下兴亡 匹夫有责 劳动成就今天 劳动的意义 如何看待不同劳动 实干创造未来 实干的重要性 青少年怎样做 课堂检测： 1.财富的获得、幸福的达成、美好梦想的实现都要依靠 （ ） ①辛勤劳