内容正文:
初一语文综合测试
一、积累与运用(共29分)
少年正是读书时,学校开展“阅读,让生活更美好”为主题读书活动,一起来参加吧!
小阅作为学生代表要在主题活动开幕式上发言,请帮助她完成演讲稿其中一段吧。
阅读虽不能改变人生长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读经典,你可以和智者交谈,与伟人对话。读毛泽东的《纪念白求恩》,你能从白求恩同志身上汲取纯cuì的共产党员的精神力量;读让·乔诺的《植树的牧羊人》,你能认识一位孤独的农夫,他靠自己的双手和yì力创造了奇迹——把荒凉的土地变成美丽富ráo的田园;读莫顿的《走一步,再走一步》,你能联想到自己面对困难挫折时的胆qiè、恐惧,学会“迈出一小步,再一小步”的方法,并坚定勇敢走下去的信念……刚开始,你可以尝试广泛阅读,________(只求懂得大概,不求深刻了解),接着,要注意选择合适的读书方法,比如根据兴趣和读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读。
1. 根据上面语段中的汉语拼音写出相应的汉字(注意顺序)
2. 把括号里加横线的句子替换成一个成语。
3. 画波浪线的句子有一处语病,请提出修改意见。
4. 下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 你刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
B. 面对雾霾,我们不能束手无策,等待北风救驾,即使北风暂时吹走了污染,也吹不来一个美丽中国。
C. 这位先生关于近代欧洲文化的大作,每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。
D. 真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期之交堪称高山流水,是我们交友的典范。
5. 根据课文内容填空。
中华传统文化精深广博。半部《论语》治天下,仁爱礼义万古传:我们会以“______________,______________”表达对友人的欢迎之情;也会以“______________,______________”表示虚心善学之意;更会以“______________,不亦君子乎”表现君子之风。唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠,字里行间透出人生百味:我们能从“峨眉山月半轮秋,______________”中,感受到诗人外出闯荡之憧憬与喜悦;能从“______________,应傍战场开”和“不知何处吹芦管,______________”中感受到征人战争之苦与思乡之情;能从“______________,______________”中感受到个人身世之悲与时代落幕之叹(《江南逢李龟年》);还能从“______________,______________”中感悟出新旧交替之哲理(《次北固山下》)。
二、阅读与理解(共71分)
(一)(6分)
阅读下面这首古诗,完成下面小题。
稚子弄冰
南宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲①。________穿林响,忽作玻璃②碎地声。
【注释】①钲:古代的一种像铜锣的乐器。②玻璃:古时候的天然玉石,也叫水玉。
6. 全诗描写古代孩童玩冰的场景,根据诗画情境,横线上最适合填入的选项是( )
A. 敲成玉磬 B. 敲成木鱼 C. 鼓声阵阵
7. 题目《稚子弄冰》,“弄”字意趣盎然,请加以赏析
(二)(23分)
阅读下面的古文,完成下面小题
齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰:“虎猫。”客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也。请更名为‘龙猫’。”又客说之曰:“龙固神于虎也龙升天须浮云云其尚于龙乎不如名曰‘云猫’。”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风猫’。”又客说之曰:“ 。”又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,斯墙圮①矣,墙又如鼠何?即名曰‘鼠猫’可也。”
东里丈人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者固猫也。猫即猫耳,胡为自失本真哉!”
(选自《应谐录》)
【注释】①圮(pǐ):倒塌。
学校要举行故事会,小文想为大家讲述以上这则寓言故事,但对讲述的内容和形式还有些苦恼,你能帮助她吗?
【故事会文本设计】
8. 小文对文章中个别字词的意思有困惑,请你借助各位“老师”的力量为她答疑。(请填序号)
《古代汉语词典》 “诚”释义:①真诚,诚实;②真实的;③实在,确实。
语文老师 “穴”字与“一狼洞其中”的“洞”字,有异曲同工的活用之处。
语文课本 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《<论语>十二章》)
(1)虎诚猛:__________ (2)维鼠穴之:__________ (3)斯墙圮矣:__________
9. 小文的笔记本不小心被弄脏了,请你根据她的求助内容补全笔记。
(1)小文:“之前的翻译内容看不清了。你能告诉我这句话的意思是什么吗?”
云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰“风猫”。
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