1.3.1 运动的快慢第一课时课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册

第一第一节 动与静节 动与静 世界是运动的，运动的形式多种多样。他们运动的快慢相同吗？ 1.3.1 运动快与慢 第一章 机械运动 阅读课本19页前三段，思考：观众和裁判分别是怎样比较运动快慢的？ 任务驱动 分步探究 探究一、比较物体运动的快慢的方法 13 如果你是观众，你怎么比较他们运动的快慢？ 相同时间，比较路程的长短 如果你是这次比赛的裁判，你会怎么比较这些同学运动的快慢？ 相同路程，比较时间的长短 比较运动快慢的方法： 一是相同时间比较路程的长短 二是相同路程比较时间的多少 如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？ 比一比：谁快？ 汽车2min行驶1200m 飞机2s飞行1000m 汽车2min行驶1200m 飞机2s飞行1000m 一秒内运动：____ 一秒内运动:____ 10m 500m 20 1.相同时间，比较路程长短 2.相同路程，比较时间长短 3.如果路程和时间都不相同，比较单位时间运动的路程 比较物体运动快慢的方法： 探究二、速度 阅读课本19-20页找出速度的定义、公式、单位及物理意义？ 2、速度公式：（比值定义法） 定义：物理学中将路程与时间的比称为速度。 1、速度 路程 时间 速度 S t V   变形公式： 物理方法：利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法 3、单位 基本单位：m/s　　常用单位：Km/h 推导： V=－ s t 速度的单位＝ 路程的单位 时间的单位 m/s 读作：米每秒 米/秒= 秒 米 千米/时= 小时 千米 Km/h 读作：千米每时 基本单位：m/s　　常用单位：Km/h 3、单位 换算关系： 1m/s= 1m 1s = 1 3600 h 1 1000 km =3.6km/h 1m/s=3.6km/h 1km/h = 5 18 m/s 1km/h= = 5 18 m/s 1000m 3600s 1km 1h = 针对训练3：完成下列单位换算 ①、15 m/s＝＿＿km/h ②、72 km/h＝＿＿m/s 针对训练3：完成下列单位换算 ①、15 m/s＝＿＿km/h ②、72 km/h＝＿＿m/s 54 20 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛．小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（　　） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 针对训练 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛．小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（　D） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 针对训练 4、物理意义： 表示物体运动快慢的物理量 （物体一旦开始运动它的运动快慢就确定了，所以说速度与它以后运动的路程和时间无关,只不过刚好速度的值等于它们两者的比值） 下列关于速度的说法正确的是（ ） A.通过路程越大，速度越大 B.所用时间越短，速度越大 C.速度是一个表示物体运动快慢的物理量 D.以上说法均不正确 下列关于速度的说法正确的是（ ） A.通过路程越大，速度越大 B.所用时间越短，速度越大 C.速度是一个表示物体运动快慢的物理量 D.以上说法均不正确 C 10m/s表示 . 40km/h表示 。 物体每秒运动10m的路程 探究三、自学例题总结计算题的解题格式？ 计算题解题格式： 解:(1)确定物理量，单位换算 （2）写公式。(注意：不能直接用速度公式计算的，要有原始公式推导得出变形公式) (3)、原始数据代入公式 （4）、计算过程要带上单位，单位要统一， （5）、最终结果不能是分数，除不尽的一般保留到小数点后两位。 答：答完整，统一答题，问什么，答什么 一辆汽车行驶在合肥到南京的高速公路上，汽车上的速度表指针始终指在如图所示的位置．汽车由图中所示的位置Ａ处行驶到Ｂ处，需要多少时间？ km/h 针对训练3 解：位置Ａ处行驶到Ｂ处，通过的路程 S=S1-S2=120km-40km =80km 汽车的速度为 V=100 km/h 由　　　可得 答：汽车从Ａ处到B处需要0.8h. 公式及变形 数据及单位 结果及答案 位置Ａ处行驶到Ｂ处，需要时间 39 针对训练4： 一辆公共汽车以45千米每小时的速度匀速直线