河南省郑州学森实验学校2023-2024学年高一上学期第二次月考(1月)物理试题

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2024-01-04
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1 郑州钱学森学校 2023-2024 学年上学期高一第二次月考物理试卷 满分 100 分 时间 90min 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4分,共 48 分,1-8 为单选题,四个选项中只有一项是符 合题目要求的;9-12 为多选题,至少有两个选项正确,少选给 2 分,错选不得分) 1.下列关于质点、参考系、时间间隔和时刻说法中,正确的是( ) A. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于次要因素时,可把物体看做质点 B. 体积很大的物体一定不能看做质点 C. 我们常说“太阳东升西落”,是以太阳为参考系 D. 手表上指针指在某一位置表示的是时间间隔 2.关于物体受力和运动的关系,下列说法正确的是( ) A. 汽车行驶的速度越大越难停下,表明物体速度越大,惯性越大 B. 向上抛出的铅球,在向上运动的过程中,一定受到一个向上的作用力 C. 无人机在竖直方向上加速上升,空气对无人机的作用力一定大于无人机对空气的作用力 D. 在水平桌面上向右匀加速滑动的物块,受到的合力一定水平向右 3.某物体从静止开始做匀加速直线运动,第 1s 内位移大小为 d,则第 ns 内位移大小为( ) A. nd B. 2nd C.(2n+1)d D.(2n-1)d 4.如图所示,完全相同的四块砖叠放在水平地面上,同时对 a、d 分别施加一水平向左、向右且等大的力 F, 四块砖均处于静止状态,下列说法正确的是( ) A.砖 d 所受水平地面摩擦力大小为 F B.砖 b、c 间无摩擦力 C.砖 c受到砖 b向左的摩擦力 D.砖 c受到砖 b向右的摩擦力 5.物体甲以大小为 4m/s 的速度做匀速直线运动,物体乙从距离甲后方 5m 处,从静止开始朝 着甲做加速度为 2m/s 2 的匀加速直线运动,历时 t 追上甲,则 t 等于( ) A.5 s B.4 s C. 5 s D.1.25 s 6.如图所示,轻绳一端固定于竖直墙壁,另一端栓接一重量为 G的小球,要使轻绳与竖直方 向夹角θ=30°时小球处于静止状态,需要对小球施加力 F,F 的最小值为( ) A. 3� B. 3 2 � C. 1 2 � D.G 7.如图所示,a、b 两物体通过轻弹簧 P栓接,轻弹簧 Q上端与物体 b栓接,下端与水平地面接触 但不栓接,两物体及两轻弹簧在同一竖直线上且均处于静止状态。a、b 两物体重量均为 G,P、Q 两轻弹簧劲度系数均为 k,且两轻弹簧始终在弹性限度内。现对物体 a 施加一竖直向上的力,使 其缓慢上升,轻弹簧 Q 下端脱离地面瞬时,物体 a上升的高度为( ) A. � � B. 2� � C. 3� � D. 4� � 2 8.如图所示,用网兜把一个足球挂在光滑墙壁上的 A 点处,足球质量为 m,网兜质量不计,现保持悬点 A 的 位置不变,缓慢地使悬绳 AB 变短一些,关于悬绳的拉力 T 和墙壁的弹力 N,下列说法中正确的是( ) A. T 增大,N 减小 B. T 减小,N 不变 C. T 减小,N 增大 D. T 增大,N 增大 9.三个共点力大小分别为 3N、4N、6N,其合力大小可能为( ) A.0 B. 8N C. 12N D.15N 10.图为某质点做直线运动的 v-t 图像,关于这个质点在 0-3s 内的运动情况,下列说法正确的( ) A.质点运动的加速度大小为 3m/s 2 B.质点运动的加速度大小为 2m/s 2 C.质点运动的位移大小为 18m D.质点运动的位移大小为 14.5m 11.如图所示,一质量为 m的物块 P,沿质量为 M的楔形物体 Q的斜面向下做匀加速直线运动,加速度大小为 a, 楔形物体 Q始终静止于水平地面上。已知重力加速度为 g,物块 P 沿斜面下滑过程中,下列关于楔形物体 Q 的 说法正确的是( ) A.受到地面向左的摩擦力 B.受到地面向右的摩擦力 C.对地面的弹力大于(m+M)g D.对地面的弹力小于(m+M)g 12.如图所示,质量分别为mA、mB的 A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的光滑斜面上,用始终平行于斜 面向上的恒力 F拉 A,使它们沿斜面匀加速上升,为了增加轻线上的张力,可行的办法是( ) A. 增大 A 物块的质量 B. 增大 B 物块的质量 C. 增大倾角θ D. 增大拉力 F 二、非选择题(本大题共 6 小题,共 52 分) 13.(6 分)某小组在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中得到的实验结果如 图所示(�′与 AO 共线)。该小组在实验中把橡皮筋一端固定在 A 点,另一端系上细 绳套。 (1)先用一个弹簧秤施加一个力把结点拉至 O 点,并记录下这个力,这个力是图中的 ______(填“�′”或“F ”); 3 (2)再用两个弹簧秤分别拉住两个细绳套,仍将结点拉至 O 点,记

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