8.3金属资源的利用和保护-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护 一、选择题 1. 最近，南宁市开展全国文明城市的创建活动，再次引起了人们对垃圾处理的高度关注。以下几种垃圾处理的方法，不合理的是 A．随地填埋 B．分类回收 C．焚烧发电 D．生物降解 2. “垃圾分一分，环境美十分”。塑料矿泉水瓶应投放垃圾桶的标志是 A．可回收物    B．有害垃圾    C．厨余垃圾    D．其它垃圾    3. 这几年来，快递行业飞发展。快递的包装纸盒属于 A．有害垃圾 B．可回收垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 4. 习近平主席在2022年新年贺词中提到“人不负青山，青山定不负人”。保护环境就是保护我们自己.下列做法值得提倡的是 A．废旧电池深埋处理 B．增高烟囱排放工厂中产生的废气 C．垃圾分类回收 D．实验室含酸废水直接倒入下水道 5. 下列关于资源、能源的叙述不正确的是 A．现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20％—40％ B．空气中各成分作为原料广泛应用于化工产品、运输等领域 C．地球上的水资源是丰富的，可利用淡水资源很少只的占全球水储量的不到1％ D．可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有少量一氧化碳等气体，将成为未来新能源 6. 关于金属物品的使用正确的是 A．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C．铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 7. 在实验室里，可用如图装置模拟炼铁。下列说法不正确的是 A．Fe2O3是赤铁矿的主要成分 B．实验开始时应先点燃酒精喷灯加热再通入CO C．可以观察到红棕色的Fe2O3逐渐变黑 D．气体通过澄清石灰水后，需要进行尾气处理 8. 下列实验装置能达到实验目的的是 A． 将硬水转化为软水 B． 探究铁钉生锈条件 C． 探究分子运动 D． 验证质量守恒定律 9. 下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验装置 实验目的 探究铁钉锈蚀是否需要水 检验铵态氨肥 除去CO中的CO2气体 区别硬水和软水 A．A B．B C．C D．D 10. 下图是实验室模拟工业炼铁的装置，查阅资料知，CO还原氧化铁，可能得到四氧化三铁、氧化亚铁或铁等生成物。下列关于该实验的有关说法不正确的是 A．澄清石灰水可用于检验是否有CO2生成 B．硬质玻璃管中得到的黑色物质一定不是单质铁 C．氧化铁失去氧，铁元素化合价降低，发生还原反应 D．该实验可导致空气污染 二、填空题 11. 工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。 (1)通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质，转化过程中有两步反应，其中涉及的生成还原性气体的反应的化学方程式是_______。 (2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是_______。 (3)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量是_______。 12. 我们每时每刻都离不开空气。请回答下列问题： (1)空气成分中体积分数占78%的气体是______；引起温室效应的主要气体是______。 (2)久置于空气中的澄清石灰水表面会出现一层白膜，这层白膜是______； (3)小清早上起床后在厨房内发现昨天用过的铁锅内有一些铁锈，她通过查阅资料得知铁生锈的主要原因是铁与空气中的______同时接触。 (4)如图为测定空气里氧气的含量装置图，实验时若进水的体积小于集气瓶中原空气体积的，原因可能是______。 13. 金属及金属材料广泛用于生产、生活及科学实验，其应用推动了社会的发展。 (1)铁锅用来炒菜，主要是利用铁的______（选填“导热”或“导电”）性。 (2)在空气中，铝具有很好的抗腐蚀性，其原因是______。 (3)工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）和一氧化碳反应炼铁的化学方程式为______。 (4)同学们在实验室进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请回答下列问题。若将所得滤渣加入稀盐酸中，有气泡产生，则： ①滤液里一定含有______（填化学式，下同）。 ②滤渣中一定含有______。 (5)向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如下图所示。 图中B点溶液中含有的溶质有______。 三、综合题 14. 铁是生活中常用的金属，请你根据学习回答下列问题。 1．（1）金属元素在自然界中分布很广，除极少数不活泼的金属（如铂、金、