10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

天下兴亡 匹夫有责 1.政治认同:热爱劳动、认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱祖国主义精神； 2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感； 3.法治观念：尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。 4.健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 5.责任意识:努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。 教学目标 问题导学： 1.劳动的意义是什么？（为什么说劳动成就今天） 2.我们应树立怎样的劳动观就业观？ 3.为什么要发扬实干精神？ 4. “空谈误国，实干兴邦。”为此，你打算怎么做？（你打算如何发扬实干精神？） 5.青少年要担负起历史重任的必备素质有哪些？ 一、劳动成就今天 课堂活动 劳动 财富、幸福、梦想、辉煌…… 5 看图片，谈感受：劳动有什么重要作用？ ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 6 2020年11月24日上午，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平在大会上发表讲话 劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。 全社会要崇尚劳动、见贤思齐，加大对劳动模范和先进工作者的宣传力度，讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。 ③我们国家每一项成就，都是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 问题1：为什么要热爱劳动（重要性）？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②中华民族以勤劳智慧闻名于世。 ③我们国家每一项成就，都是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 8 探究与分享 （1）他们为什么令我们感动？ 他们通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造了财富,实现了美好梦想,为国家和社会发展作出了贡献,他们都是国家的建设者,他们为我们带来了今天的美好生活。 （2）寻找身边令你感动的劳动者，分享他们的事迹。 孟泰是新中国第一代全国劳动模范,在恢复和发展鞍钢生产中作出了重大贡献,“孟泰精神”有16个字:艰苦奋斗,爱厂如家,无私奉献、为国分忧。 11 12 01 DATA 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 03 DATA 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 02 DATA 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 重点：2、劳动者为什么值得我们尊敬和学习？ 二、 实干创造未来 思考：航天梦的实现得益于什么？ 15 习近平总书记指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。70年披荆斩棘，迎来春华秋实。中国的弹星箭船，一次次升空，一次次发射，一次次创造奇迹，铸就了中国航天事业的辉煌！ 　　回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。 思考：航天梦的实现得益于什么？ 得益于一代代人埋头苦干和接力奋斗，正是每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水，才一步一个脚印把航天梦想变为现实。 实干精神 16 ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 3.为什么说实干创造未来？ 17 实现中国梦是国家的事，与我无关。 实现中国梦，与每一个中国公民息息相关，作为青少年有责任和义务为实现中国梦作贡献。 实现中国梦是大人的事，与我无关。 【致敬中国航天人】7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周岁以下工程师占到全部人员的66%。 千余名总设计师、总建造师、总工程师，70后占比44%，80后占比31%，最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队，正在铸就中国航天的世纪大梁，书写航天事业后继有人、代代接续的辉煌与希望。　　 思考：（1）我国航天事业的发展离不开谁的努力？ （2）作为担负着历史重任的青少年，我们该怎样向他们学习？ 发扬实干精神不仅仅是国家的事，企业的事，科研人员的事，发扬实干精神也离不开我们每个公民的努力， 更离不开青少年的接力。 结合图片说说青少年要“接好棒”，要具备哪些素质？ 学习活动四：一）【合作探究】承担历史重任 小