学习情境一 总论

学习情境一 总论 知识要点 1. 了解会计的含义和会计的特点。 2. 明确会计的职能和目标。 3. 了解会计核算的具体方法。 4. 掌握会计核算的基本前提。 核心概念 会计的含义、会计的发展历程、会计的职能、目标、对象 情境导入 2015年1月，某公司因产品销售不畅，公司财会部预测公司本年度将发生100万亏损。刚刚上任的公司总经理想要总会计师李某千方百计实现当年的盈利目标，并说可以对会计报表做一些会计技术处理。总会计师很清楚公司本年度亏损已成定局，要落实总经理的盈利目标，只能在财务会计报告上做手脚。 情境导入 总会计师感到左右为难：如果不按总经理的意见去办，自己以后在公司不好呆下去；如果照总经理意见办，对自己也有风险。为此，总会计师思想负担很重，不知如何是好。根据《会计法》和会计职业道德的要求，分析总会计师李某应如何处理呢？ 情境导入 答案： 总会计师李某应当拒绝总经理的要求。 情境导入 分析： 因为总经理的要求不仅违反了《会计法》第四条“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”、第五条“任何单位或者个人不得以任何方式授意、指使、强令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、会计账簿和其它会计资料，提供虚假财务会计报告”，也 情境导入 违背了会计职业道德中的会计人员应当诚实守信、客观公正、遵守准则的要求。 单元一 会计概述 单元二 会计的职能、目标、对象 单元三 会计核算方法 CONTANTS 单元四 会计职业的基本素质和业务能力 单元一 会计概述 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门的方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展逐渐进行预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 简单来说，会计是以货币为主要计量单位，对一个实体的经济活动进行全面、连续、综合、系统地反映和监督的，以完成和解除会计双重受托责任的提供与利用会计信息的管理活动过程。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 （一）古代会计阶段 中国原始社会末期，随着社会分工的发展和劳动产品的分配、交换及消费等问题凸现，“计数”逐渐成为社会生活的必要，人们逐渐形成数量观念，并尝试着以实物、绘画、结绳、刻契等方式来表现经济活动及其所反映的数量关系。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 由实物记事（计数）、绘画记事（计数）、结绳记事（计数）、刻契记事（计数）等方式所体现的原始计量记录行为基本代表着同时期的“会计”行为，或者说，原始计量记录行为是会计的萌芽状态，成为会计的直接渊源。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 随着社会的发展，奴隶制走向灭亡，封建制开始出现，自秦始皇建立了我国第一个统一的封建制国家以来，历经秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐等朝代，在封建经济不断发展的同时，会计也随着在不断的发展，到了宋朝初期，出现了“四柱清册”，使会计技术达到了新水平。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 （二）近代会计阶段 会计史上具有决定意义的事件，就是复式簿记系统的出现。近代会计就是从运用复式簿记系统开始的。近代会计的时间跨度标志一般认为应从1494年意大利数学家、会计学家卢卡·帕乔利所著《算术、几何、比及比例概要》一书公开出版开始，直至20世纪40年代末。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 此间在会计的方法技术与内容上有两点重大发展，其一是复式记账法的不断完善和推广，其二是成本会计的产生和迅速发展，继而成为会计学中管理会计分支的重要基础。 明末清初之际，中国又出现了一种新的记账法——“龙门账法”。此帐法是山西人傅山根据唐宋以来“四柱结算法”原理设计出的一种适合于民间商业的会计核算方法，其要点是将全部账目划分为进、缴、存、该四大类。 任务评价 单元一 会计概述 一、会计的含义 二、会计的产生和发展 “进”指全部收入，“缴”指全部支出，“存”指资产并包括债权，“该”指负债并包括业主投资，四者的关系是：该十进=存十缴，或进一缴=存一该。也就是说，结帐时“进”大于“缴”或“存”大于“该”即为赢利。傅山将这种双轨计算盈亏，并检查账目平衡关系的会计方法，形象地称为“合龙门”，“龙门账”因此而得名。“龙门账”的诞生标志着中式簿记由单式记帐向复式记账的转变