《庖丁解牛》-中职语文高一同步课件精选(高教版2023·基础模块上册)
2024-01-04
|
37页
|
1144人阅读
|
10人下载
精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | *庖丁解牛 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.98 MB |
| 发布时间 | 2024-01-04 |
| 更新时间 | 2024-01-04 |
| 作者 | lilisa2022 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-01-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/42689916.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
— 《庄子》 —
庖丁解牛
知人论世
初步感知
深入解读
主旨总结
目录
知人论世
关于庄子
无用之才也有大用之处
有一次,庄子跟弟子游玩,走到一座山脚下,看见一株大树没人伐。庄子问伐木的人:怎么没人砍这棵树,伐木者跟庄子说:“这棵树是一种不中用的木材,没什么价值。用来作舟船,则沉于水;用来做棺材,则很快腐烂;用来"器具,则容易毁坏;用来做门窗,则脂液不干;庄子听后,笑了笑说:“树不成材,方可免祸;人不成才,亦可保身也。”
庄子告诉我们,每个人都有自己的价值,只是价值不一样而已。
庄子(约前369-前286),战国中期哲学家,庄氏,名周,字子休(一作子沐),蒙(今安徽蒙城,又说河南商丘、山东东明)人。是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。
庄子是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本,名篇有《逍遥游》、《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
关于庄子
天道观念:“道”是庄子超越哲学的核心,“心斋”与“坐忘”是达到超越的理想手段,“逍遥游”是生命自由的最佳境界,“万物齐一”是追求生命自由的必然世界观。
自由思想:庄子认为只有以通达的精神超越现实世界,才能获得无限的自由和心灵的宁静。提出“不滞于物”的观点。
辨证思想:具有朴素辨证法因素,认为道既派生了万物,又不滞于万物中,表现出超越性与内在性的统一。
平等思想:认为道在万物,万物平等。重视事物天然的本性,尊重个性和差异。
游世思想:一方面继承了隐者以轻视现实和躲避矛盾,来保护一种弱意义的生存欲求。另一方面,庄子又认为在这样黑暗的存在背景中,隐者传统意义的个人出路是根本不可能的。
关于庄子
庄子生活在战国时期,与梁惠王、齐宣王同时,约比孟子的年龄略小,曾做过蒙邑的漆园小吏,生活很穷困,却不接受楚威王的重金聘请,在道德上其实是一位非常廉洁、正直,有相当棱角和锋芒的人。
虽然他一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为,但在他内心深处则充着对当时世态的悲愤与绝望,从他哲学有着退隐、不争、率性的表象上,可看出庄子是一个对现实世界有着强烈爱恨的人。他认为做官扼杀人的自然本性,不如在贫贱生活中自得其乐,其实就是对现实情形过于黑暗污浊的强烈的觉醒与反弹。
庄子主张精神上逍遥自在,在形体上,他也试图达到一种不
需外力而能成就的一种逍遥自在境界;庄子提倡护养生命的
主宰亦即人要顺从自然的法则,要安时而处顺。
庄子的文章,想象奇幻,构思巧妙,多彩的思想世界和文学意境,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,瑰丽诡谲,意出尘外,乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里,想象漫无边际,然皆有根基,重于史料议理。鲁迅先生说:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。” 被誉为“钳揵(kūn)九流,括囊百氏”。《庄子》被人称为“文学的哲学,哲学的文学”。与《老子》《周易》合称“三玄”。
《庄子》
共33篇
又称《南华经》
内篇(7)为庄周所作。
外篇(15)
杂篇(11)
庄周门人和后学所作
养生主: 指养生的主要关键。
鲁迅先生说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”(《汉文学史纲要》)
庄子生活在战国中期,这是一段非常激烈的社会转型时期,中国社会经历了一次“高岸为谷,深谷为陵”的沧桑巨变,社会动乱,民不聊生,身处乱世的人们对人生、对前途充满了迷茫。庄子针对人在残酷现实中不能任其本性无拘无束生活、面临无情摧残难以尽享天年的现实,被迫随时随地悚然惊心地谨慎藏锋,适时顺应,无求远害,想在复杂斗争的骨节缝中寻找一个空隙,把它作为保全生命的安乐窝,以便在这乱世中游刃有余地活下去。这篇寓言体现的就是这种心境。庄子和孟子二人是属于同一历史时代的名人,可是在这个乱世,两人走出了截然不同的步伐。
写作背景
初步感知
庖丁 庖:厨师。丁:厨师的名字。(周朝前,一般平民有名无姓,平时人们就用职业加名称呼。
解牛:指剖开、分割牛的肢体。
解牛之礼
《周礼》中专设有“庖人”一职,“庖人掌六畜、六兽、六禽,辨其名物。”
在先秦时期,牛是非常尊贵的祭品以及礼品,人们非常看重牛,解牛这一举措也并非寻常,牛通常用于祭天、祭地、祭宗庙、王飨等祭祀活动中。
文题解读
诵读正音
所倚yǐ
怵chù然
踌chóu躇chú满志
謋huò然
硎xíng
庖páo
有间jiàn
大軱gū
肯綮qìng
导大窾kuǎn
批大郤xì
騞huō然
砉xū然 向xiǎnɡ然
所踦yǐ
所履lǚ
第一段
文本翻译
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。