内容正文:
专题四 词语梳理及运用
词语梳理
1.欣欣然:欢欢喜喜的样子。
2.朗润:明朗润泽。
3.赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。
4.酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓。
5.婉转:形容声音抑扬动听。
6.花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
7.一年之计在于春:一年的打算在春天。意思是,春天是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好。
8.吹面不寒杨柳风:出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
9.响晴:(天空)晴朗无云。
10.温晴:温暖晴朗。
11.着落:可以依靠或指望的来源。
12.空灵:灵活而不可捉摸。
13.秀气:清秀。这里形容小山秀美小巧。
14.澄清:这里指水清澈见底。
15.贮蓄:存放,储藏。
16.瘫痪:由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。
17.憔悴:形容人脸色不好。18.整宿:整夜,整个晚上。
19.诀别:分别(多指不易再见的离别)。
20.絮絮叨叨:形容说话等连续不断。
21.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
22.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。
23.喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
24.暴怒无常:形容人很容易发怒,而且没有规律。
25.翻来覆去:形容一次又一次,又形容来回翻动身体。
26.各得其所:原指每个人都可以得到所需求的东西。后指每个人都能得到适当的位置或安排。
27.霎时:极短的时间,片刻,一会儿。
28.攲斜:倾斜,歪斜。
29.匿笑:偷偷地笑。
30.徘徊:在一个地方来回地走。
31.确凿:确实、真实。
32.轻捷:轻快敏捷。
33.消释:溶解。
34.人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。
35.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在锅里沸腾一样。
36.截然不同:形容两件事毫无共同之处。
针对训练
一、选择题
1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.他们俩的观点一致,所以得出大相径庭的结论。
B.他这个人有个特点,遇事就喜欢刨根问底,弄个水落石出。
C.他立志在量子研究领域实现重大突破,狼子野心不言自明。
D.植树的牧羊人在不毛之地的地方,开辟了一片绿洲。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.他犯了一个小错误,但不能因此抹杀他的功劳。
B.他做事草率,兢兢业业,备受领导信任。
C.她在世时就因为杰出的科学研究成果而家喻户晓广受尊崇,死后更是成为了一位全民偶像。
D.在成功驾驶载人飞船在太空航行并安全回到地面后,他当之无愧地成为了我国的航天英雄。
3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.由于招生比例扩大,学生的成绩参差不齐,教师要特别注意因材施教。
B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,唯恐它被巨浪打翻。
C.做人要有主见,对于别人的言论,不要总是随声附和。
D.两个很好的朋友因为一次误会而大相径庭,真是令人可惜。
4.下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A.酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上行人寥寥无几。
B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C.随着网络购物的流行,借助网络购物诈骗的案例如雨后春笋般涌现出来。
D.校园艺术节活动中,七(1)班表演的小品让人忍俊不禁地开怀大笑。
5.下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.学习不能囫囵吞枣,应该精益求精,只有这样,才能在攀登知识的高峰上更上一层楼。
B.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错,沟壑纵横如网,每行走一步都很困难。
C.他早早到了学校,用了一早上的时间,把教室打扫得干干净净,顿时成了不毛之地。
D.万千雪絮,泼泼洒洒,在空中交织着唯美的乐章,这个冬天的第一场雪悄悄地来了。
6.下面语句中加点的词语运用错误的一项是( )
A.他做事麻利,从不拖沓。
B.他们兄妹俩同台演出,一个弹琴,一个唱歌,默契十足。
C.我们希望各级政府让每个孩子都能接受教育,不可不以为然。
D.为了给失学的孩子筹建“希望小学”,他沥尽心血;新学校落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
7.下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A.澄城县地处渭北旱塬,镇域沟壑纵横,自然条件恶劣,百姓们利用地窖贮蓄雨水饮用。
B.单纯用口头教育没有约束性,只有制定相关的惩戒方式,学生才能尊重并配合老师。
C.经过勘察,公安人员终于在案发现场检测到一些明显的蛛丝马迹,迅速锁定嫌疑人。
D.除了度假村和种植园,海南还有一些人迹罕至的丛林,里面生活着世界上珍稀的猿类。
8.下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角