Unit8第4课时Section B 2a-2e(学历案）英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校Unit7第四课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit8 How do you make a banana milk shake? Section B (2a-2e) 课型 阅读 课时 4 课 标 要 求 1.能根据上下文猜测生词的意思。 2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 3.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 4.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 学 习 目 标 1. 能够正确使用祈使句等语言知识以读、看、说等方式理解和谈论北美洲感恩节的有关知识、风俗习惯和传统食物。 2. 能够通过阅读有关感恩节的文章，保持英语学习兴趣；通过恰当运用略读、寻读等阅读策略，提高阅读理解水平。 3. 能够在老师的帮助下，通过思维导图等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。 4. 能够了解西方重要节日的习俗，认识并理解不同文化，拓展学生视野，体验中西方饮食文化的差异；学会在特殊的节日做传统食物，学会做中国菜，热爱我们的传统文化。 评 价 任 务 1.Task 1：Activity 1 (Aim 1，test Aim 1) 2.Task 2：Activity 1 and 2 (Aim 2, test Aim 2) 3.Task 3：Activity 1 and 2 (Aim 3, test Aim 3) 4.Task 4: Activity 1 and 2(Aim 4, test Aim 4) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Task 1 Lead in Activity 1(Aim 1，test Aim 1) Show a video about the Thanksgiving Day to Ss and ask them the following questions: 1.Do you know the Thanksgiving Day? 2.When is it and how do people celebrate it in North America? 评价标准 合格：能积极思考给出问题答案，基本无语法错误，得一颗星； 良好：能给出问题答案，无语法错误，表达流利，得两颗星； 优秀：能快速准确给出问题答案，表达流利，三颗星。 目标一 评价总结 针对目标一，我共得（ ）颗星 Task 2 Task3. Task4.Thanksgiving Fast reading (Aim 2，test Aim 2) Activity1.Show some background materials about Thanksgiving Day to Ss. Activity2.Work on 2b. ①Ask Ss to read the article and look at the pictures in 2b. ②Then let Ss number the pictures [1-5]. ③Have Ss discuss their answers with their classmates.Check the answers in class. 评价标准 Activity1:能正确预测文章的大意得一颗星； Activity2:能全部正确概括匹配得四颗星，正确匹配一个可得 一颗星。 目标二 评价总结 针对目标二，我共得（ ）颗星 Careful reading (Aim 3, test Aim 3) Activity1.Read Part 1 carefully and finish the chart. Introduction of Thanksgiving day   Place Thanksgiving is a special day in ___________________. Time It’s on _________________ ______________in America. It’s on ________________  ____________ in Canada. Reason It’s a time to ____________________________________. Activity They celebrate it by ______________________________. Food The main dish is _________________________________.