精品解析：山东省沂水县第四实验中学2023-2024学年七年级12月月考生物试题

七年级生物月考试卷 一．选择题（共35小题，每题2分） 1. 在显微镜下观察一滴池塘水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据 A. 有细胞结构 B. 呈球形 C. 呈绿色 D. 体积微小 2. 到了秋天，柳树纷纷落叶，而松树、柏树依然郁郁葱葱。这表明（　　） A. 柳树不适应寒冷的环境 B. 松树、柏树不适应寒冷的环境 C. 它们都不适应寒冷的环境 D. 它们都适应寒冷的环境 3. 小哲同学发现一种茎很短，叶细小，但地下根却十分发达的植物，该植物的生长环境可能是（ ） A. 森林 B. 湿地 C. 荒漠 D. 湖泊 4. 某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是（ ） A. 细准焦螺旋；目镜 B. 粗准焦螺旋；目镜 C. 粗准焦螺旋；物镜 D. 细准焦螺旋；物镜 5. 下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（ ） A. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 B. 细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同 C. 新细胞与原细胞所含遗传物质是不一样的 D. 染色体由DNA和蛋白质组成 6. 如图是玉米种子结构、枝芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（ ） A. 一粒玉米“种子”是由胚珠发育形成的 B. 玉米种子结构中加碘变蓝的是② C. 枝芽结构中的③将来发育成枝条的茎 D. 根的长长与根尖结构中的b和c都有关 7. 结合如图概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①是子房壁 B. 葵花籽油是从⑤中榨取的 C. 花生米红色外衣是由③发育而来 D. 玉米种子的营养物质贮存在④内 8. 将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是 A. 草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等 B. 草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水 C. 收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分 D. 草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分 9. 对被子植物一些现象的解释，正确的是（　　） 选项 现象 解释 A 被昆虫咬坏胚的种子不能萌发 种子能否萌发与胚的完整无关 B 种庄稼或者养花时施肥 植物的生长需要有机物 C 移植幼苗时，根部带点土 保护根毛 D 雌蕊中的子房发育成果实 只要有雌蕊，都将发育成果实 A A B. B C. C D. D 10. 图1、图2、图3与“观察种子的结构”实验相关，下列分析正确的是（ ） A. 图2是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图1所示C线剖开的 B. 在图2所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳 C. 图3是菜豆种子的结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分 D. 如图2、图3所示，两者的共同点是都有果皮和胚 11. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ） A. 1和5属于上皮组织，具有保护作用 B. 7和8都能进行光合作用 C. 2和4属于营养组织 D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 12. 如图是桃花的结构模式图，相关叙述错误的是( ) A. 雄蕊和雌蕊是花最主要的结构 B. 图中⑤⑥构成花的雄蕊 C. 图中①是柱头，可以接受花粉 D. 受精完成后，③中的④将发育成果实 13. 下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（ ） A. 水绵的叶内含有叶绿体，能进行光合作用 B. 卷柏有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，但不产生种子 C. 松与桃相比，最主要的不同之处是松没有果实，种子裸露 D. 葫芦藓对二氧化硫等敏感，可以作监测空气污染程度的指示植物 14. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法不正确的是（　　） A. A和B对照，可以证明光照是光合作用条件 B. 适当增加光照，A中产生的气泡可能会增加 C. A和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体 D. 可以将A中产生的气体通入到澄清的石灰水中，如变浑浊，说明产生了氧气 15. 下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（　　） A. 带土坨移栽树木--保护根毛不受损害 B. 苹果园里放蜜蜂--辅助授粉 C. 用地膜覆盖花生--降低根的呼吸作用 D. 蔬菜大棚适时开棚通气--提高光合作用的效率 16. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ） A. 撕下的表皮属于上皮组织 B. 肥厚多汁的果肉属于营养组织 C 白色“筋络”中有输导组织 D. 番茄中可能有保护组织、营养组织、输导组织 17. 砂生槐是西藏高原生态恢