8-1《荷花淀》（分层作业）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修中册）

8.1《荷花淀》分层作业 （基础达标+能力提升+高考链接 三位一体 ） （考试时间：40分钟 考试满分：60分） 班级： 姓名： 得分： 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。 3.测试范围：《荷花淀》 4．考试结束后，将本试卷交回。 一、基础达标（共30分） 1．（本题4分）依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。 ②渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮 出头来。 ③忽然从她们的船底下 出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。 ④说完，把纸盒顺手丢在女人们的船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才 出来。 A．驶    露    冒    伸 B．驶    冒    露    伸 C．窜    露    冒    钻 D．窜    冒    露    钻 2．（本题4分）依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮_______出头来。 ②最后，努力地一摇，小船_______进了荷花淀。 ③忽然从她们的船底下_______出一个人来。 ④又沉到水底下去了，到很远的地方才_______出来。 A．冒    钻    窜    冲 B．露    冲    冒    窜 C．露    窜    冒    钻 D．伸    驶    钻    冒 3．（本题4分）下面判断有错误的一项是(   ) A．小说《荷花淀》选自孙犁文集《白洋淀纪事》。 B．《荷花淀》细致地描述了白洋淀地区人民在解放战争时期的斗争生活，主要人物是一群青年妇女。 C．《荷花淀》采用纵剖面的方法，按照时间的顺序，重点描写了夫妻话别、敌我遭遇、助夫杀敌三个片断。 D．写景清新，细节生动，对话传神，这几点是《荷花淀》的主要艺术特色。 4．（本题4分）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(   ) 网络警察一年365天守护在虚拟的网络世界中，在无形的战场上“斩凶擒魔”，筑起一道看不见的铜墙铁壁。那么，他们到底通过什么手段搜寻到那一双双重重掩护下的黑手？一位老网警这样回答：“虚拟社会和现实社会总有藕断丝连的联系，犯罪分子再怎样腾挪、掩藏，他们的IP地址总是唯一且固定的。我们的工作就是通过犯罪分子遗留在网络上的蛛丝马迹，来找到网络背后现实生活中实体的人。” A．铜墙铁壁 B．藕断丝连 C．且 D．蛛丝马迹 5．（本题4分）下列句子没有语病的一项是(   ) A．鸡叫的时候，水生才回来。女人才呆呆地坐在院子里等他。 B．水生说：“今天县委召集我们开会。即使敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。” C．女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。” D．这一年秋季，她们学会了射击。到冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。 6．（本题4分）结合语境分析理解下列人物对话所表现的性格特点，选出对应正确的一项（    ） ①乖巧伶俐　②憨厚质朴　③忸怩羞涩　④谨慎稳重 a．“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” b．“我有句要紧的话，得和他说说。” c．“听他说，鬼子要在同口安据点……” d．“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” e．“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” A．a①　b②　c④　d②　e③ B．a①　b①　c④　d②　e③ C．a③　b②　c④　d②　e③ D．a①　b②　c②　d④　e③ 7．（本题6分）根据《荷花淀》课文前四段中的词句，组合成一首描写荷花淀美好风光的绝句或律诗。要求：符合绝句和律诗的格式特征。 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买： “好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层