第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 1．毛主席多次肯定秦始皇的历史功绩：“在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的”。这主要是因为其（   ） A．建立了专制主义中央集权制度 B．全面推行郡县制废除分封制 C．实行书同文，车同轨，行同伦 D．以官僚制政治取代贵族政治 2．据考古发现，在山西陶寺遗址一座贵族墓随葬的骨耜上发现契刻有一个“辰”字，专家推测墓主的职官可能为农官;同时在该遗址还发现有古天文台，当时人们已将一个太阳年分为20个节令—包括冬至、夏至、春分、秋分4个重要节点。这反映了当时（   ） A．社会阶层的分化 B．文字体系的形成 C．国家形态的成熟 D．农业经济的发展 3．据《史记》记载：商代自中丁以后，废嫡而立其他弟子，“弟子或争相代位”，商朝出现了九世之乱，同时也出现了“诸侯莫朝”的局面。这从侧面说明 A．商未忽视对嫡长子才德的培养 B．嫡长子继承制有利于统治稳定 C．嫡长子继承制确立了中央集权 D．商朝王位继承已形成固定制度 4．孔子提出“正名”,希望礼乐征伐能自天子出;老子提出“道大,天大,地大,王亦大”;墨子提出“选择天下贤良圣知辩慧之人,立以为天子,使从事乎一同天下之义”;吕不韦则认为“王者执而为万物正”。这些思想都而为万物正”。这些思想都 A．主张建立礼乐文明的大同社会 B．倡导建立专制主义中央集权制 C．源于当时诸侯割据的社会现实 D．极力维护奴隶主贵族专制统治 5．汉初的统治阶层中很大一部分来自社会的底层，并大都参加了秦末农民大起义，他们对秦朝的暴政有着切身的体会，希望从秦朝的速亡中得到教训。材料说明汉初（   ） A．儒法合流的趋势 B．民本价值观的成熟 C．施政方针的调整 D．郡国并行制的形成 6．在诏令行文风格上,与汉高祖简易朴实、近乎口语不同,汉武帝的部分诏令中多援引儒家经典语,语言风格也明显地趋于典雅弘奥、雄伟博大。这折射出西汉前、中期 A．时代的变迁 B．封建国家的统一 C．文学的发展 D．政治体制的变化 7．杨宁一曾说“总体看，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”这表明西周 A．已经实现了权力的高度集中 B．形成了诸侯国对周王室众星捧月的格局 C．对地方进行垂直管理 D．统治具有松散性 8．读百家争鸣表(部分)。由此可以推知百家学者(　　) A． 治国思想具有优劣之分 B． 重视吸收其他派别优秀思想 C． 顺应了当时的社会潮流 D． 为后世治国理论提供了借鉴 9．汉初，吴、楚等七国叛乱时，吴王刘濞宣称：吴国坐拥铜山，寡人所铸金钱数量巨大，诸王如有需要，尽管开口。叛乱虽然很快被平定，但造成的破坏却不容小视。这反映出当时 A．盐铁官营触及诸侯王利益 B．中央集权的加强势在必行 C．地方军阀割据局面出现 D．朝廷沿袭前朝制度政策失误 10．《史记平准书》中留下了西汉时期“兼并豪党之徒，以武断于乡曲”的记载；《汉书严延年传》中也有“宁负二千石、无负豪大家”的记录。这种现象 A．影响了汉代治国方略的调整 B．改变了政府的重农抑商政策 C．埋下了王国割据问题的隐患 D．源于西汉初的郡国并行制度 11．许多西方学者将强盛的秦汉时期称为“第一帝国”，秦汉时期能够长期保持统一主要在于实行了 A．三公九卿制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制 12．范晔的《后汉书》中载有：“豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国……荣乐过于封君，势力侔（相等）于守令。财赂自营，犯法不坐，刺客死士为之投命。”这说明当时 A．土地兼并严重 B．统治存在隐患 C．社会动荡不安 D．豪强控制地方 13．四川三星堆3号坑出土的青铜大面具采用中原王朝的制作技术，又兼具古蜀国的特色，体现了我国商周青铜文明的最高成就。由此可知（   ） A．中国青铜冶炼处于世界领先地位 B．青铜铸造是商周最重要的手工业 C．早期中华文明呈现多元一体格局 D．我国在商周时期已形成统一国家 14．战国某政治家提出：“治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”下列观点与此说法相同的是（    ） A．不期修古，不法常可 B．赴火蹈刃，自苦为极 C．大学之道，在明明德 D．合抱之木，生于毫末 15．观察下列一组图片。这些说明了（   ） A．殖民扩张推动了中西间的贸易 B．周边国家的审美水平受中华文化的影响 C．丝绸之路促进了中西文化交流 D．海上丝绸之路在文化交流中的作用提高 16．下列表格中。历史史实与历史解释对应错误的一项是（　　） 选项 历史史实 历史解释 A 北京人的发现 对于研究古人类进化的历史具有重要意义