Module 1 （教案）外研版（三起）英语四年级下册

Module 1 Unit 1 She's a nice teacher 教案 课题 Module 1 Friends Unit 1 she’s a nice teacher. 2课时 容分析 教学内 通过Panpan对朋友和家庭成员的介绍，学习如何描述人物的性格特征。 目标 教学 1.学习并能运用单词nice, a bit, clever, naughty 2.能口头运用This is Ms Smart. She is a nice teacher.这类语句介绍并描述人物特征和性格特征。 重难点教学 重点：识记本单元的的单词：nice, a bit, clever, naughty等。 难点：如何描述人物的性格特征。 计思路 教学设 1.通过快速对答形容词的反义词来加深学生的印象。 2.通过接龙描述自己的姓名和性格来鼓励学生运用学过的单词。 3.鼓励学生将外貌和性格特征结合起来描述，试着介绍自己的朋友和家庭成员。 教学环节 教学内容及活动 个人调整意见及补充内容 Step 1 Warm-up A: Song: There are twelve months in the year. B: Free talk: Talk about your holiday. C: New concepts: Step 2 Lead-in One :出示本单元主人公的头像，介绍主公，以此引出本单元新单词：nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 出示卡片，学习新单词. Two: Learn the new lesson. Listen to the tape . Try to read the text. Translate the sentences. Listen to the tape again, read follow the tape. Read the text, boys and girls. Listen to the tape again, read follow the tape , boys and girls. Step 3 Presentation Talk about the pictures. Close your books, show the pictures (parrot，Xiaoyong，Maomao，Ms Smart) Example : (1) This is Parrot.Parrot is a very naughty bird. (2) This is Xiaoyong .He’s a clever pupil. Step 4 Practice Game: 接龙游戏 Example: A: I’m XiaoLan. I’m a bit shy. B: XiaoLan is a bit shy. I’m Zhang Yong. I’m very naughty. C: Zhang Yong is very naughty. I’m Jim, I’m a nice boy. Homework Introduce your classmates to your family. Example: This is Xiaoyong. He’s a clever pupil. Blackboard Design Module 1 Friends Unit 1 she’s a nice teacher. This is Ms Smart. She is a nice teacher. 教学反思 Module 1 Unit 2 He's cool. 教案 1教学目标 知识与技能: 1. Words and phrases: cool / little / cute. 2. Sentences:This is my big brother, He’s cool. 过程与方法:对比、家庭成员的特征 情感、态度和价值观:根据每个人的特征并用适当的词来修饰。 德育目标:培养对家人的关心和爱护。 2学情分析 四年级的学生已有一年的英语学习基础,总体反映出纯朴、可爱,但是因为对所学知识掌握不够,所以个别同学课堂纪律不是很好,由于插班生的加入使得班级的英语掌握能力参差不齐,所以在新的学年里,部分学生学习有点儿吃力。不过对生活中能用英语表达的有关“颜色、食物、水果、数字”等名称也已有一定的积累,但是掌握的不扎实。大部分学生很喜欢上英语课,但学生主动学习的积极性不高,因此这学期的主要任务是继续保持学生的学习兴趣,培养良好学习习惯的同时,自然习得此外语言。 3重点难点 重点:Wo