7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 生命的居所 01 中国人的家 02 核心素养目标 1、政治认同:领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观； 2、道德修养:培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知； 3、法治观念:了解关于家风家训的法律法规，用实际行动表达孝亲敬长之情； 4、健全人格:了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格； 5、责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。 2 学习目标 1.家庭的含义？（是什么） 2.家对我们有什么意义/作用？（为什么） 3.我们为什么要孝亲敬长？（为什么） 4.我们如何孝亲敬长？（怎么做） 01. 生命的居所 “家”是什么？ 家是地域：“我的家在福建省××市××村。” 1 家是住所：“那座房子就是我家。” 2 家是一群人：家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。” 3 家是吃饭的地方：“回家吃饭喽！” 4 1、家庭的含义？ 一般来说，家庭是由 、 或 结 合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭关系的确立有四种情形： 随父（母）再婚组建 依照法定条件和法定程序结婚 因血缘关系组成的家庭（生育） 依照法定条件和法定程序收养 笔记落实 1.家的含义？（是什么）P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。 家 庭 的 功 能 房子=家? 教育 功 能 家庭教育 社 会 知 识 技 能 规 范 经济 功 能 满 足 生 活 基 本 需 要 休 闲 娱 乐 功 能 家 庭 游 戏 休 闲 调 剂 生育 功 能 繁 衍 后 代 维 系 家 庭 情 感 交 流 功 能 人 格 发 展 扶 养 子 女 赡 养 老 人 感 情 慰 藉 精 神 寄 托 扶养赡 养 功 能 思考：家对我们来说，具有什么重要意义？ ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P72 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 问：通过这两个故事的对比，体会家对我们的意义？ 家里有亲人、家中有亲情 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情让我们的心灵有所依靠。P73 3.家的作用、意义是什么？ ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 走进 中国人的家 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 中国人的“家” 为什么任何困难都阻挡不了远方游子归家的心? 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 在中华文化中，家是什么？ 朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先” ①中国家庭文化，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德 。 教学目标 探究分享 读故事，答问题： 从中得出什么结论？ 孝悌也者， 其为仁之本欤！ ——《论语·学而》 父母教，须敬听， 父母责，须顺承。 ——《弟子规》 扇枕温衾 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。 羊有跪乳之恩 鸦有反哺之义 为什么要孝亲敬长？ 探究与分享.......................................................................................................... 有关孝亲敬长的法律规定 《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》 规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 《中华人民共和国婚姻法》规定:子女对父母有赡养