第五单元 走向近代 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

部编九年级《世界历史》上册 第五单元 走向近代 复习课 但 丁 达 • 芬奇 莎士比亚 （1）通过 1640 年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 （2）通过华盛顿、《独立宣言》和 1787 年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。 （3）通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义 单元综述 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。 新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成，创造了重要的条件。 1.1近代早期西欧经济和社会变化 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化;通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 1.2新航路的开辟 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 目标导航 知道是学生能够通过文字、形象资料等方式认知、记忆并列举历史知识。 了解是概括归纳历史知识，认识是在理解史实基础上的规律探寻、价值判断。 （1）通过 1640 年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 （2）通过华盛顿、《独立宣言》和 1787 年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。 （3）通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 自主复习 在书本（提纲）标画出如下问题的答案： 1.14世纪西欧农村和城市出现的新的生产经营方式？ 雇佣关系的实质是什么？13、14世纪欧洲农村和城市社会结构的变化？（各出现了什么阶层） 2.文艺复兴时间、地点？产生的根本原因？核心思想？性质（实质）？影响？三位代表人物及作品？ 3.新航路开辟的原因？（根本原因、社会原因、直接原因）主要条件？四位航海家的资助国及成就？影响？ 4.早期殖民掠夺的原因？最早进行殖民掠夺的国家？三角贸易路线及运输物品？无敌舰队？海上马车夫？日不落帝国？殖民掠夺影响？（对欧洲、对世界、对殖民地） （1）通过 1640 年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 （2）通过华盛顿、《独立宣言》和 1787 年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。 （3）通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 构建知识体系 梳理 走向近代 的基本史实，自主构建知识体系。 第一种时间轴 第二种思维导图 第三种表格 空 时 观 念 ● 11世纪 垦殖运动开始 ● 14世纪中叶 西欧资本主义萌芽 文艺复兴运动开始 ● 1487年 迪亚士远航 ● 1519至1522 麦哲伦环球航行 ● 15、16世纪 ● 1498 达伽马到达印度西海岸 步 入 近 代 ● 1492年 哥伦布发现美洲 文艺复兴开始向西欧其他国家扩展。 维 思 导 图 走向近代 西欧的经济和社会发展： 手工工厂和租地农场的产生。庄园制度逐渐瓦解（经济） 文艺复兴运动 （思想文化） 新航路开辟（经济） 兴起：14世纪中叶 意大利 代表人物：但丁《神曲》，达•芬奇《蒙娜丽莎》莎士比亚《哈姆雷特》 指导思想：人文主义 影响：促进思想解放 推动欧洲文化思想领域的繁荣 为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础 哥伦布发现美洲大陆 迪亚士发现好望角 达•伽马到达印度 麦哲伦船队第一次进行了环球航行 为资本主义的发展创造了条件 殖民掠夺、 三角贸易 第十四课:文艺复兴运动（发现人） 识 知 梳 理 代表人物 评价 代表作品 作品特点 但丁 达·芬奇 莎士比亚 文艺复兴的先驱与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 伟大的艺术大师与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 文学巨匠 《神曲》（分“地狱”“炼狱”“天堂”三部。） 抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想 最大的成就是绘画。代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 将艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 反映时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现人文主义者的生活理想 第十五课: 探寻