2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 第二课 构建人类命运共同体 知识目标 情感态度价值观目标 能力目标 知道为什么构建人类命运共同体理念和怎样构建人类命运共同体。 够通过分析一些案例，提高分析、解读时政的能力。能够自觉关心国际社会，增强责任感。 增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神。 学习目标 重难点： 应对全球性问题 关心共同命运 目 录 DIRECTORY 应对全球性问题 01 关心共同命运 02 应对全球性问题 PART 01 知识理解 恐怖主义 世界经济增长动能不足 网络安全 网络安全 重大传染性疾病 不稳定性不确定突出；地区热点问题此起彼伏 贫富分化日益严重 关系整个人类的生存，制约人类的发展（全球性问题的影响） 气候变化 当今世界面临的全球性问题有哪些？有什么影响？ 问题： ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 影响： 1、人类面临的全球性问题及影响？P23 面对这些全球性问题怎么办？ 中国提供中国方案 九年级部编版道德与法治 构建人类命运共同体 2.2-1应对全球性问题 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 8 思考：为什么要构建人类命运共同体？ 在全球抗疫的艰难时刻，习近平总书记向国际社会发出构建人类卫生健康共同体的积极倡议，人类卫生健康共同体，这一说法非常恰当，病毒没有国籍，不分种族，全球化的今天，没有哪个国家，地区能够保证完全幸免。 应对全球性问题 采取共同行动，承担共同责任， 构建人类命运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然选择。 10 ※2.为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类生活在同一个地球，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题； ③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛； ※④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 各国家怎样构建人类命运共同体？ 应对全球性问题 12 ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应： 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 如何构建人类命运共同体，各国怎么做？ 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景； 3.构建人类命运共同体， 各国怎么做？ 关心共同命运 PART 02 中国疫苗择起全球抗疫“生命线“中国已为受疫情影响的发展中国家抗疫及恢复经济社会发展提供了20亿美元援助，向全球100多个国家和“新冠疫苗实施计划提供超过1亿乙剂疫苗和原液，同时中国计划2021年内提供疫苗总数达到20亿剂，在15个国家已经或正在建设疫苗原液灌装基地，打造当地疫苗生产中心。 中国疫苗择起全球抗疫“生命线” 抗击新冠疫情，中国和世界各国为什么要互相救援？ 构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 怎样构建人类命运共同体？ 各国人民：相互信任、守望相助和共同担当。 02 关心共同命运 19 关心共同命运 有人说：构建人类命运共同体，只需寄希望于世界各国政府的努力。这种说法对吗？为什么？ 提示：这个观点是片面的。 理由：①构建人类命运共同体，不仅需要各个国家的一致行动，努力扩大利益的交汇点，承担共同的责任，而且需要各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。 20 巴以冲突 思考：巴以冲突引发人类对生命的思考与同情，给我们什么启示？ 二、关心共同命运 ②关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注