第二单元 第6课艰辛探索与建设成就-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册历史同步练测（统编版）

八年级历史（下册） 第6课 艰辛探索与建设成就 《基础玥固练 [答案%] 知遐点①在探索中曲折前进 ⑤邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的 ①（广西梧州中专）1956年，中国共产党的某次重 错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革 要会议指出：“党和人民的主要任务是集中力量 命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功，它提供 把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业 了反面教训。”这个“反面教训”是 ( 国。”这次会议是 ( A.八字方针的提出 A.中共七大 B.中共七届二中全会 B.急于求成，忽视了客观的经济规律 C.中共八大 D.中共八大二次会议 C.过度依赖苏联政府 2下图漫画作者意在说明 D.“以阶级斗争为纲”和严重的个人崇拜 如织点③建设成就 6在我国社会主义建设的火热年代，全国涌现出 了大批英雄模范人物。下列人物中被称为“党 的好干部”的是 A.社会主义建设遭遇挫折 B.人民的生产热情空前高涨 C.经济建设要尊重客观规律 D.“大跃进”遏制浮夸风的蔓延 A雷销 B.工进 31959年至1961年，我国国民经济发生严重困 难。为了克服经济困难，中共中央提出的八字 方针是 A.团结、进步，发展、提高 B.调整，巩固、充实、提高 C.邓稼先 D.焦裕禄 C.民主、科学、巩周、发展 ⑦李明的爷爷对李明说：“‘文化大革命'时期，虽 D.开拓、进取、调整、提高 然我国国民经济出现较大起伏，但我国在某些 细圆点②“文化大革命” 领域也取得了重大成就。”下列选项可以作为论 据的是 ④观察下图，代表“文化大革命”时期的字母是 A.我国结束了依赖“洋油”的时代 B.武汉长江大桥建成 C.我国生产出第一辆解放牌汽车 1949年 1956年 1966年 1976年1978年 D.我国成功爆炸了第一颗氢弹 A.a B.b C.c D.d 46 见此阻标胆针膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元 《能力提升练 [答案8] ①宣传画是反映时代特征的一种形式。下面这幅 【激情岁月酿失误】 宣传画最早应该出现于 日记二我对于9岁这一年格外难忘，村里先是 足多猫赶脸权 出现了一些稀奇古怪的漫画。没过多久村里又 把我家煮饭的铁锅都拿去炼钢了，说是实行人 民公社，吃饭都不要钱了… (2)日记二反映了这一时期我国在经济建设中 A.20世纪50年代B.20世纪60年代末 出现了什么失误？给我们什么启示？ C.20世纪70年代D.19世纪60年代末 21960年，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高" 的八字方针，并于1961年初开始实施。提出 “八字方针”是为了 A.恢复被战争破坏的经济 日记三在我17岁那年，我加入了红卫兵，开始 B.推动手工业的社会主义改造 “破四旧”，写“大字报”，打倒“资产阶级当权 C.促进“一五”计划的实施 派” D.克服经济困难 (3)结合日记三和所学知识，分析“文化大革命” 3从1956年到1966年，我国在探索社会主义建设 带来的危害。 道路时期取得的成就是 ①实现原油和石油产品的全部自给 ②开始改变工业落后的面貌 ③完成了人工合成结晶牛胰岛素 ④建成武汉长江大桥 A.①23③ B.①3④ 【艰苦创业铸辉煌】 C.①②3④ D.②③④ 日记四在我的成长过程中，有很多英雄模范 ④党在探索中国社会主义建设道路中既有辉煌成 人物伴随着我，激励着我。像大庆石油工人王 就和成功经验，也有严重失误和沉痛教训。让 进喜、县委书记焦裕禄、人民的好战士雷锋等。 我们结合一名老人的四则日记，探究这段历史。 他们为中华人民共和国的建设作出了重要的 【中共八大绘蓝图】 贡献。 日记一在我7岁那年，作为党员的爸爸去北 (4)结合日记四和所学知识，列举中共八大后的 参加了一个会议，回来时说：“这个会议开得好， 十年社会主义建设时期取得的显著成就 为我国探索建设社会主义描绘出了宏伟蓝图。” (1)结合日记一和所学知识，分析中共八大的召 开有何意义。 见此图标胆料青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 a15八年级历史（下册） 3.B[解析]本题考查的是三大改造。结合所学内2.C[解析]依据漫画关键词“经济建设”“大跃进” 容可知，“农业、手工业合作化”“公私合营”“赎买 “科学规律”可知漫画意在说明抛开科学规律盲目 政策”等都是三大改造中采取的措施，所以与这些 地进行经济建设必然会经历挫折，即经济建设要尊 关键词相关的历史事件是三大改造，本题选B。 重客观规律。故选择C项」 4.C[解析]1956年底，三大改造基本完成，实现了 3.B[解析]1959年至1961年，我国国民经济发生 生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主 严重困难。为了克服经济困难，中共中央开始调整 义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主 国民经济，提出了“调整、