3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

3.1中国担当 第三课 与世界紧密相连 第二单元　世界舞台上的中国 核心素养目标： 政治认同：培养学生的国家观念、全球意识； 道德修养：增强学生为世界和平与发展做贡献的意识与愿望； 法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧，提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 健全人格：知道中国在经济、政治等方面对世界发展的担当与贡献；我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 责任意识：引导学生学会以全球视野与辩证眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当； 01 / 为什么说中国是一个负责任的大国？ 02 / 中国在哪些领域积极参与全球治理？ 03 /在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？ CONTENTS 导学 04 /中国怎样为世界发展贡献“中国智慧”和“中国方案”？ 积极有作为 观看视频并思考：中国积极为世界其他国家提供疫苗说明了什么？ 思考： 面对新冠疫情，中国的态度是什么？ ①态度：面对区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 1、中国有作为、有担当的表现有哪些？ 中国态度 截至目前，中国政府已向127个国家和4个国际组织提供包括医用口罩、防护服、检测试剂等在内的物资援助，中国还向世卫组织捐助2000万美元，累计向11国派出13支医疗专家组，同150多个国家以及国际组织举行了70多场专家视频会。 探究一：中国有作为、有担当的表现 探究一 中国担当的表现 提示：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 （中国行动） 案例一：自1990年首次向联合国停战监督组织派出军事观察员起，中国累计派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加联合国维和行动。今天中国已成为安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，也是联合国第二大维和摊款国，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。 思考：以上材料体现了中国担当的哪一方面？ 中国全方位参与全球治理： 你知道中国在哪些领域积极参与着全球治理？ 维护区域稳定与安全： 派遣维和部队 化解区域危机： 参与伊朗无核化谈判 对外经济援助： 对外援助近900亿元 高致死传染病与瘟疫的防控：抗击新冠肺炎 各种灾害救援: 援助叙利亚难民儿童 全球环境保护: 签署《巴黎协定》 在这些“行动”中展现了中国怎样的国际担当？ ②（中国行动）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 1.中国积极有作为的表现: 中国在哪些领域积极参与全球治理 维护区域稳定与安全 1 (维和部队） 化解区域危机 2 （伊朗核问题） 对外经济援助 3 （中非合作论坛） 各种灾害救援 5 （参与各种救援） 高致死性传染病与瘟疫的防控 6 （参与抗击埃博拉） 全球环境保护 4 （全球气候治理） 探究二：中国在哪些领域积极参与全球治理 探究一 中国担当的表现 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展。③在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫做出重大贡献。 中国贡献 联合国秘书长古特雷斯：中国为全球减贫作出重要贡献 根据世界银行统计，全球沌围内，每100人脱贫，就有0多人来自中国。菲律宾金确政策研究会创始人赫尔曼 · 劳雷尔对中 国几十年来持续脱贫攻坚取得的显著成就表示钦佩。他说，40年来，中国成动让数亿人口摆脱贫困，这是对全球碱贫事业的巨 大贡献，辊了中国共产党强大的政能力。 材料二：33年来，中国派出5万多人次参加了近30项联合国维和行动，维和力量多元拓展，职能任务多维延伸，对维和行动贡献全面升级，中国从最初联合国维和事业的旁观者转变为积极参与者、热情推动者和主要引领者，成为联合国维和事业的关键力量。 材料一：2023年是中国加入世界贸易组织22周年。22年来，中国全面履行入世承诺，始终遵守世贸组织规则，坚定维护多边贸易体制，不断扩大开放，推进合作共赢，为全球经济发展作出重要贡献，获得国际社会广泛认可。 思考：中国在世界和平与发展中担当的角色？ 思考：中国这样做有何目的？ 中非合作论坛 “一带一路” 维护和平 疫苗援助 （4）作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 1.中国有作为、有担当的表现？ 中国目标/角色 探究一：中国有作为、有担当的表现 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 （中国态度） 中国用有限的资源，在较短的时间内实现