第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册生物同步练测重点知识锦囊(人教版)

2024-02-16
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第四单元生物圈中的人 第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 新知荟,脉络梳理川 里要点 知调盒@现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿一拓展 )拓展延伸1① 1,人类起源的观点 猴、狒狒不属于类人猿 (1)在科学技术相对落后的古代,人类不能对生命起源有 现代关人猿主要包括狸猩、大狸 一个科学的认识,于是人们认为人是由神创造的,生物间 狸、黑狸狸和长臀猿。簇、狒编等不属 无任何亲缘关系,这种观点被称为“神创论”。 于现代类人猿,因为现代类人猿属于 (2)19世纪时,进化论的建立者□ 在仔细比较 无尾动物,猴、狒绵等属于有是动物。 了人和现代类人猿的相似之处后,提出巴 。 从那时起,曾经流行于世的人是神创 造的观点,就受到了猛烈的冲击。 2.森林古猿 (1)分布:在距今1200多万年前,森林古猿曾广泛分布于 非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林 (2)生活方式:以③ 为主。 (3)森林古猿进化成现代类人猿和人类。 3.现代类人猿与人类的区别 项目 现代类人猿 人类 运动方式 臂行 ④ 制造工具 会使用自然工具,但 能制造并使用各种简单和 不 同 的能力 般不会制造工具 复杂的工具 脑容量大,有很强的固 点 脑发育 脑容量小,无语言文 和同 程度 字能力 能力 具有复杂的大脑和宽阔的胸廓,相似的面部表情和 相同点 骨骼结构,眼的位置,外耳的形状,血型、行为表现 等也相似 本质区别 能否制造和使用工具 4.现代类人猿和人类的共同祖先是☑ )图说生物① 细银扇⑧从猿到人的进化 一拓展延佛2,3十图说生物1 森林古猿进化的两个分支 1.森林古猿进化的原因 森林古德 (1)外因:在1000万至2000万年前,地壳运动剧烈,地球 上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则 形成了全长6000多千米的大裂谷。当时的气候也发生 刷烈变化。在地形和气候的巨大变化的影响下,东非大裂 地 在 谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。 (2)内因:一部分森林古猿被迫下地生活,它们的形态结 羽代 现代 构、生活习性也逐渐发生变化,才逐渐进化成人类。 人 人炎 见此图标鼠科音/發信扫码领取配善资源稳步提升成馈 ④七年级生物(下册) 2.人类是由森林古猿进化而来的三个证据 2拓展延伸2 (1)地质变化的结果:东非大裂谷的产生,热带丛林→稀 人类进化的四个阶段 树草原。 (1)南方古猿:只能使用天袋工具,不 (2)“露西”化石显示其骨骼特点:骨盆髋骨比较宽阔,下 能制造工具。 (2)能人:能制造简单的工具。 肢骨较粗壮一可以直立行走。 (3)直立人:能制造石器,能够用火。 (3)遗物:“东非人”的遗物一一石器说明这一时期的人类 (4)智人:学会了人工取火,会制造精 不仅能够使用工具,而且还能制造简单的工具。 如的石黑和骨黑,能利用工具进行狩 3.进化过程 精等。 森林大 量消失 少数森林山猿仍然在树上 现代类人猿 一部分直立前肢解放使川火大越越讲言人类越 皮林州使用购资菜 来越发 交流 米越强 猿下地 工其 达 大 生活 相互促进了 4.人类的发展 2拓展延伸3 (1)工具:不会使用工具→使用天然工具→制造并使用简 直立行走是人类进化过程中最关 单工具→制造并使用精细工具一→制造并使用复杂、现代化 健的一步,是人猿分界线,而不是工具 工具。 的使用。 (2)运动方式:半直立行走→⑧ 行走→跑跳 自如。 (3)脑、语言:复杂的工具的制造和使用,以及营养结 构的改变使大脑越来越发达,在群体生活中产生了 回 (4)衣着上由赤身裸体发展到懂得御寒、遮羞 (5)火的使用:学会了用火烧烤食物,改善了身体的营养, 有利于脑的发育。 知限息③技能训练—区分事实和观点 1.事实:是指事情的0 情况,包括事物、事件、事态, 即客观存在的一切物体与现象。 2.观点:是指从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持 的四 3.事实与观点的联系:人们的观点是根据事实提出的。对于 同一个问题,因为研究的方法和手段不同,可能会发现不 同的事实,提出不同的观点。对于同一个事实,不同的人 可能会有不同的观点。 答案 ①达尔文回人和现代类人猿的共同祖先是一类古猿 ③树栖④直立行走固思维能力⑥语言文字 ⑦森林古猿⑧直立⑨语言0真实①看法 见此温标鼠音/薇信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第四单元生物圈中的人 题型社,实例探索训 理要点 圆型⑨现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 典例门(海南区级期未)以下属于现代类人猿和人类的共同 点的是 A.祖先相同 B.脑容量相同 C.运动方式相同 D.制造工具的能力相同 【解析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 【答案】A 圈型(②森林古猿向人类进化的历程 ○解题技巧 ◆典例】 典例2人类的起源与发展经历了漫长的历

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第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册生物同步练测重点知识锦囊(人教版)
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