3.2 土地资源——合理利用每一寸土地 导学案-2023-2024学年八年级地理上册人教版

八年级上册第三章第二节《合理利用每一寸土地》的学案 学习目标： 1. 结合资料，说出我国耕地现状及其利用及保护措施，提出我国的土地国策。 2. 通过自主学习，提出草地、林地等不同土地利用类型的利用及保护措施 学习过程： 一、耕地利用及其保护措施 活动一：耕地显微镜——认识耕地国情 1.写出下面漫画所反映的耕地问题 __________________________________________ —————————————— ____________________________________________ _____________________________________ 2. 读我国近年耕地面积变化趋势图,简述我国耕地面积的变化趋势，并说出导致这种变化的主要原因。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 图1 活动二：耕地透视镜——透视奇迹背后 3. 读图2，说出1977-2017年间我国人均粮食占有量的变化。 _______________________________________________________________________________________________ 人均粮食占有量（千克/人） 402 383 1987 1997 2017 2007 1977 500 450 400 550 3500 300 250 200 16 14 12 10 8 6 4 2 400 世界平均水平 图2我国人均粮食占有量与世界平均人均粮食占有量的比较 600 477 378 400 372 世界平均水平 世界平均水平 298 4. 探究活动：透视奇迹 阅读下列资料，完成以下任务 资料一：我国出台多项法律、法规加强耕地的保护…… 资料二：近年来，在“切实保护耕地”的国策和“坚守18亿亩耕地红线”的要求下，我国稳步有序推进各地永久基本农田划定工作，建立永久农田保护区，确保粮食播种面积稳定在16.5亿亩。除此之外，我国还通过高标准农田建设，对田、水、路、林、村进行综合整治，实施整存搬迁，增加耕地面积，提高耕地质量建设大面积连片的高标准农田。 资料三：袁隆平发明的杂交水稻使水稻的亩产由300千克增加至600千克、800千克甚至900千克。 2019年10月，袁隆平院士科研团队在塔克拉玛干大沙漠将耐盐碱的海水稻品种试种面积扩大到300亩，并取得了丰收。11月11日，海水稻（简称“袁米”）参与天猫双11，消费者每购买1公斤“袁米”，就能帮助改良2平方米盐碱地。 资料四：无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产中，在耕地有限或不适宜耕作的沙漠等地区采用无土栽培技术不失为拓展耕地面积的一个好方法。 （1）说出我国保障粮食生产的具体措施。 （2）说出这些措施对粮食生产起了哪些作用。 （3）这些措施对耕地有什么影响？ （4）归纳我国耕地面积较少，却能创造餐桌奇迹的原因。 活动三：耕地反视镜——我们如何行动 据中国科学院地理科学与资源研究所课题组2013-2017年调查结果显示，我国餐饮食物浪费量约为每年1700万吨至1800万吨，相当于3000万到5000万人一年的口粮，相当于间接浪费2亿亩耕地。 （资料来源：人民网，中国科学院地理科学与资源研究所成升魁团队） 5.针对粮食浪费严重的现象，作为中学生的我们要如何行动？ _________________________________________________________________________________ 二、草地、林地等不同土地利用类型的利用及保护措施 探究活动：结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。 土地专家门诊：假如你是一名“土地医生”，请你针对草地、林地在利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。（完成书本73-74页的活动题） 土地利用类型 诊断存在的问题 “处方”：解决措施 草地 1.过度放牧 2.开垦 3.土地荒漠化 林地 1. 乱砍滥伐 2. 毁林开荒 3. 水土流失严重 难以开发的土地 1. 沙漠、戈壁 2. 雪山 3. 石山 最后，自己归纳的本节课的课堂总结（知识结构图）： 课堂巩固练习： 图F3-2-2是表现“耕地危机”的一组漫