内容正文:
Unit 1 Face values
Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas
单元目标
主题学习目标
通过本单元的学习,了解中外关于“美”的看法,外国作品中人物形象,培养对个人的外在美和内在美的认识。
语言能力目标
核心单词
pretend, identical, overlook, bother, acknowledge, assumption, frightful, sensitive, loyal, comprehension, compassion, accent, resemble, expression
重点词块
boost one’s confidence, from head to toe, make an impression on, make an effort, try every means, come across, out of mercy
单元语法
(Subjectclauses)主语从句
写作能力
能够利用本单元所学的语言知识、技能和策略,写一篇语言简洁、结构清晰的书评。
自主学习·激发潜能
Ⅱ. 词汇拓展
1. /ɪnˈlɑːdʒ/v. (使)增大,扩大→ /lɑːdʒ/adj. 大的;大量的;广泛的
2. /əbˈsesɪv/adj. 痴迷的,迷恋的;过度的(含贬义)→ /əbˈses/v. 使痴迷,使迷恋;使心神不宁
3. /mɪsˈdʒʌdʒ/v. 对(人或情况)判断错误→ /mɪs’dʒʌdʒmənt/ n. 判断错误;错误认识
4. /ˈkɒnfɪdənt/adj. 自信的;肯定的,有把握的→ /ˈkɒnfɪdəntli/adv. 自信地;确信地→ confidence /'kɒnfɪdəns/n. 信心;信任
5. /aɪˈdentɪkl/adj. 完全相同的;非常相似的→ /aɪ'dentɪklɪ/adv. 同一地;相等地
6. /ˈskɪni/adj. 极瘦的,皮包骨的→ /skɪn/n. 皮肤;外皮
7. /əˈsʌmpʃn/n. 假定,假设→ /əˈsjuːm/vt. 假设;承担;呈现
8. /saɪˈkɒlədʒi/n. 心理,心理过程→ /ˌsaɪkəˈlɒdʒɪkl/adj. 心理的;心理学的;精神上的→ /ˌsaɪkəˈlɒdʒɪkəli/adv. 心理上地;心理学地→
/saɪˈkɒlədʒɪst/n. 心理学家,心理学者
9. /ˈfaɪndɪŋ/n. 调研结果;调查发现 → /faɪnd/vt. 找到;发现;认为;感到
10. /ˈfraɪtfl/adj. 可怕的→ /faɪt/n. 惊吓;恐怖→ /ˈfraɪtn/vt. 使惊恐,使惊吓→ /ˈfraɪtnɪŋ/adj. 令人恐惧的,使惊恐的→
/ˈfraɪtnd/adj. 害怕的;受惊的;惊吓的
Ⅲ. 情境词块
1.在……方面;就……而言
2.正如……所说
3.增加某人的信心
4.缺乏
5.倾向于
6.leave an impression on
7.try every means
8.come across
9.keep fit
10.nothing but
文本互动·合作探究
Ⅰ. 文本理解
Reading for the main idea.
1.What is the main idea of the text?
A.Each “like” boosts our confidence.
B.How we l