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专题三
议论文阅读(9~14分)
目录
CONTENTS
1
任务一 考点精剖析
2
任务二 考点针对练
常考考点突破及考点针对练
复习任务群一 文体知识类
任务一 考点精剖析
考点1 概括中心论点(5年2考)
【真题设问回放】
2021新疆21题:简要概括作者在文中的主要观点。
另:2019新疆21题。
专题三 议论文阅读(9~14分)
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认真阅读课文,说说作者提出了什么论点。(九上第7课《敬业与乐业》“思考探究”第一题节选)
[破题路径]细审题干,明确答题要求(论点)→分析文章结构,选择合适的方法(采用位置分析法,本文可用“看开头”的方法)→确定中心论点(“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门)
【教材设问回放】
专题三 议论文阅读(9~14分)
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概括中心论点,可采用以下几种方法:
1.位置分析法:
(1)一看题目:议论文的标题或直接揭示论点,或提示论点,或提示议论的范围。
(2)二看开头:文章开头是否开宗明义、开门见山地点明论点。
(3)三看结尾:就是所谓归纳全文、篇末点题、揭示中心的写法。此时大多有表总结性的词语,如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”
(4)四看中间:文章中间体现作者主要观点的正面表述句,可逐句概括。
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2.词语提示法:从提示性词语(“可见”“总之”“所以”“归根结底”以及衔接过渡词语和行文中反复使用的词语等)找论点。
3.归纳提炼法:当文中没有明确的语句可以作为论点时,就要根据内容分层理解,加以概括。有时看各段的分论点,并列相加,偏正论点以正为主。
4.论据反推法:从所给论据反推论点。
选择类题型答题小技巧同“专题二 说明文阅读 考点5 内容理解与概括 ‘方法指导’”。
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考点2 论证方法及其作用(5年3考)
【真题设问回放】
2021新疆22题:分析文中画线句子运用的论证方法及作用。
另:2020新疆16题B;2019新疆22题。
【教材设问回放】
议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法?试举例说明。(九上第7课《敬业与乐业》“思考探究”第二题)
[破题路径]细审题干,明确答题要求(论证方法;举例说明)→确定论证方法,进行举例说明→整合内容,进行作答
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第一步,审题干,注意题干问的是针对全文还是某一段或某几段,是使用一种还是多种论证方法,或者是主要运用的论证方法。
第二步,根据语言标志或特征标志词来判断其所运用的论证方法,体会不同论证方法的作用和效果。(相关内容见“文体知识梳理”中的“2.论证方法及其作用”)
论证方法 辨识关键词
举例论证 “例如”“比如”“如”等
对比论证 “相反”“与之不同”“相比之下”“较之”等
道理论证 “××说”“俗话说”等
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答题模板:运用了……的论证方法+论证了……的(分)论点+论证方法的作用。
选择类题型答题技巧
1.仔细阅读文章:熟悉文章的段落及层次,更好做题。
2.定位到原文:根据选项所涉及的论证方法,快速定位段落。
3.找出段落中使用论证方法的句子:判断其使用的具体论证方法及其作用。
4.比对分析:对比选项内容,据此做出判断。
论证方法 辨识关键词
比喻论证 像、似、若、好像、仿佛等
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考点3 议论文语言(5年1考)
【真题设问回放】
2020新疆16题D:本文具有一般议论文的语言特点,严谨准确,朴素平实,既清晰地表明了作者的观点,也给人文化的厚重感。
【教材设问回放】
本文逻辑严密,语言准确。结合上下文,揣摩下面这段文字,回答后面的问题。(九上第19课《怀疑与学问》“积累拓展”第三题节选)
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一.切.学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。
开头的“一切”是否太绝对了?对此,你怎么看?
[破题路径]细审题干,确定语言类型(逻辑严密,语言准确)→分析文章,进行表态,解释词语本义(“一切”表示范围,体现了怀疑精神是做所有学问的基本条件)→结合语境具体分析→整合答案,进行概括
专题