(精讲册)第四部分 专题二 复习任务群一-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路精讲册

语文 精讲册 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 专题二　 说明文阅读（9～12分） 目录 CONTENTS 1 任务一 考点精剖析 2 任务二 考点针对练 常考考点突破及考点针对练 复习任务群一　文体知识类 任务一　考点精剖析 考点1　说明对象及其特征（5年4考） 【真题设问回放】 2022新疆19题：下列对“垃圾食品”表述不正确的一项是 另：2021新疆14题；2021新疆16题B；2019新疆14题。 【教材设问回放】 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？（八上第19课《苏州园林》“思考探究”第一题） 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 [破题路径]细审题干，明确答题要求（“哪一句话”最能说明苏州园林的整体特征；从哪几个方面说明）→寻找关键字→概括特征，圈定重点→厘清思路，确定答案（讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次、门窗雕镂的琢磨和颜色） 1.说明对象的辨识：①联系全文，抓关键句；②看题目；③观首段；④找结尾段；⑤归纳总结。如果以上方法都不可行，则需研读全文，逐段分析，归纳总结，最后确定说明对象。 2.概括说明对象的特征：题干若限制从具体的段落概括，则需从要求的段落中找出限制“说明对象”的词语。 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 题干若未限制，则需从以下三个方面查找： （1）从题目找“特征”关键字词。 （2）从段首（有的在文章第2段）、段尾找“特征”关键字词。 （3）概括有关“特征”段落的意思。 选择类题型答题小技巧 1.仔细阅读文章，标段分层：熟悉文章的构成部分，更好做题。 2.审题干，标关键词：审清题目要求，标注句中关键词语。 3.定位到原文：根据细读文章感知到的内容，快速定位。 4.比对分析：对比关键词句间的关系、依据和结论等，据此做出判断。 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 考点2　说明方法及其作用（5年4考） 【真题设问回放】 2022新疆21题B：文章运用列数字、下定义、作比较等多种说明方法，准确具体地阐释了“垃圾食品”对植物健康生长的影响，通俗易懂。 另：2021新疆16题C；2020新疆22题；2019新疆16题C。 【教材设问回放】 说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。（八上第18课《中国石拱桥》“思考探究”第三题） [破题路径]细审题干，明确答题要求（说明方法；实例；分析作用）→判断说明方法及其特征→结合具体说明对象和说明内容分析说明方法的作用→整合内容，确定答案 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 第一步，判断说明方法。 第二步，结合具体说明对象和说明内容分析说明方法的作用。（相关内容见“文体知识梳理”中的“5.说明方法及其作用”） 　 说明方法 判断标志 作比较 比、而、相对于、也、较、与（和）……不同 列数字 确数、约数、小数、分数、百分比、度数…… 作诠释 因为、由于、这是由……造成的 举例子 例如、比如、据说、譬如…… 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 　　答题模板：运用了……的说明方法，……（形容词）地说明了……（事物）的……特征。 说明方法 判断标志 下定义 ……是……、这就是……、……叫（作）…… 打比方 像……、仿佛……、如……、犹如……、好比……、似…… 分类别 一类（种）是……另一类（种）是……、（一）（二）（三）（四）……、首先……，其次……，然后…… 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 选择类题型答题小技巧 1.仔细阅读文章：熟悉文章的构成部分，更好做题。 2.定位到原文：根据选项所涉及的说明方法，快速定位段落。 3.找出段落中使用说明方法的句段：判断其使用的具体说明方法及作用。 4.比对分析：对比选项内容，据此做出判断。 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 考点3　 说明文语言（5年8考） 考向1　说明文语言的准确严密性（5年4考） 【真题设问回放】 2022新疆21题C（节选）：本文语言科学严谨，既使用“根系微生物”等专用术语，解释植物生长原理。 2020新疆23题：本文的说明语言有什么特点？请结合文章简要分析。（考向1、2两个特点均有） 另：2021新疆16题D；2019新疆16题D。 专题二　说明文阅读（9～12分） 返回目录 【教材设问回放】 结合下