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专题一
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
目录
CONTENTS
1
任务一 考点精剖析
2
任务二 考点针对练
常考考点突破及考点针对练
任务一 考点精剖析
考点1 内容理解与概括(5年2考)
考向1 内容概括(5年2考)
【真题设问回放】
2022新疆22题:根据提示,概括作者写到了伊犁的哪些“金”。
2021新疆17题:阅读全文,概括“树祖”的特征。
复习任务群一 梳理与概括
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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阅读课文,说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。(八下第17课《壶口瀑布》“思考探究”第一题节选)
[破题路径]细审题干,明确答题要求与范围(壶口瀑布在“雨季”和“枯水季”的特点)→筛选信息,提炼要点→分析要点,总结概括
【教材设问回放】
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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一、阅读以下语段,完成后面小题。
在密林深处,有水塘的地方总是异常热闹,吸引很多动物前来“打卡”光顾。在湖北十八里长峡国家级自然保护区,红外相机清楚地拍到小型猫科动物豹猫在一处小水塘边一边饮水一边玩耍,灵动的身体跑来跳去,活泼又可爱。在辽宁丹东白石砬子国家级自然保护区,一对貉夫妇“恩爱”的身影出现在红外相机中,夫妻俩喜欢在水塘中嬉戏打闹,这也是它们增进感情的方式之一。在湖北堵河源国家级自然保护区,
红嘴蓝鹊不时在小水塘旁驻足,将半个身子扎进水中“洗漱”,毕竟一身“华裳”需要经常梳洗清理。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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语段中的三种野生动物各有特点,请你阅读语段概括相关内容,填写下表。
地 点 野生动物 活 动 特 点
湖北十八里长峡国家级自然保护区 豹猫 ① 在小水塘边一边饮水一边玩耍 活泼可爱
② 辽宁丹东白石砬子国家级自然保护区 一对貉 在水塘中嬉戏打闹 ③ 活泼、恩爱
④ 湖北堵河源国家级自然保护区 ⑤ 红嘴蓝鹊 扎进水中“洗漱” 爱干净
在小水塘边一
边饮水一边玩耍
辽宁丹东白石砬子国
家级自然保护区
活
泼、恩爱
湖北堵河源国家级自
然保护区
红嘴
蓝鹊
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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[破题路径]细审题干,找出关键词,明确答题区域(三种野生动物各自的特点)→筛选信息,勾画词句(“地点”用“横线”标出;“野生动物”用“圆圈”标出;“活动”用“波浪线”标出;“特点”用“长方形”标出)→分析要点,总结概括(分析画出的要点,“貉的特点”需要加工概括,关于貉的特点有“恩爱”“嬉戏打闹”,由此可以概括出它们“ 活泼、恩爱 ”的特点)
活
泼、恩爱
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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文章内容概括主要有整体概括和局部概括两种:
1.整体概括
(1)散文:①细审题干,明确要求:如“线索”“角度”“时间的先后顺序”“特征”等;②依据题干要求概括文章主要内容;③按题干要求和一定的答题规范填写答案。
(2)小说:①理清思路:按照小说情节结构(开端、发展、高潮、结局)分层;②寻找要素:在文中画出人物、时间、地点,以及表明事件的关键词句;③分析情节:分析故事的主人公和事件的起因、经过、结果。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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2.局部概括
(1)细审要求,明确段落:审清题干要求,明确所需要的内容具体在哪些段落。
(2)筛选信息,勾画词句:回归原文,在原文中找出关键词句。
(3)梳理词句,简要概括:梳理关键词句,并结合题干分析概括,整合作答。
注意:①概括的要点要全面;②语言简明、语言规范严整。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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考向2 内容理解
【教参设问回放】
课文中几次写到“我”流泪?流泪的原因分别是什么?(八上第14课《背影》教参“问题探究”第1题节选)
[破题路径]细审题干,明确要求(几次流泪?流泪的原因分别是什么?)→明确答题区域(第一次,第2段;第二次,第6段;第三次,第6段;第四次,第7段)→整合内容,简要作答(总结对应段落讲述的事件和原因)
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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二、结合以下文段,说说作者为什么希望“人人成为艺术家”。
①亨利·马蒂斯曾对友人说:“我种了些洋蓟。一天清晨,我走进花园去瞅它们。我在它们的叶片上看见光影交辉,从而发现了一种新的配色方法和一种幻梦般的图案格局。然后,我返回画室作起画来。”伟大的艺术家之所以伟大,正是因为他