(精讲册)第四部分 专题一 复习任务群三　鉴赏与评价-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路精讲册

语文 精讲册 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 专题一　 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 1 1 1 1 任务二 考点针对练 2 1 1 任务一 考点精剖析 1 目录 CONTENTS 复习任务群三　鉴赏与评价 任务一　考点精剖析 考点7　写作手法（5年2考） 考向1　描写方法（5年2考） 【真题设问回放】 2020新疆19题：从描写的角度赏析第⑧段画线句子。 他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。 2019新疆18题：第①段画线句属于哪一种描写？有何作用？ 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 【教材设问回放】 本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。（七下第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》“思考探究”第二题） [破题路径]明确描写方法（题干中提示了“细节描写”）→结合文章具体分析（正面描写：外貌、神态、动作；侧面描写）→明确描写方法的好处（突出闻一多大无畏的革命精神）→整合信息，分点作答 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 一、下面语段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 外公在地里耕种的时候，我大多数是在一边玩耍的。可是一到玉米播种的季节，我就来了兴致，会在地里帮外公干点力所能及的事，比如帮着清除地里的杂草，用手在地里刨窝……等到出苗时节，我又用瓶子装满水给玉米浇水。玉米秆拔节时是我最兴奋的时候，看到一粒种子从出苗、分叶到拔节，一点点成长起来，我有种说不出的激动，眼看着玉米在我们爷孙俩的栽培下茁壮成长，我幼小的心里竟有了一点成就感。从抽穗期到花粒期，玉米地里常常会散发出一股香味，这香味甘甜、清凉，一直会持续到玉米的成熟期。玉米成熟后， 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 玉米地的香味更加浓郁，饱满的玉米棒子，浅紫色的穗，在阳光的炙烤下，会散发出一种近乎奶油的香味，这是我一年中最欢快的时候。山间的天空格外地辽阔，一阵夏风吹过，四周都是玉米秆迎风的声音，被太阳暴晒的大地也散发出一种干燥的气息，混合着玉米的香气，随着空气的流动慢慢地散开。这让我倍感亲切，又无限怀恋。 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 [破题路径]明确描写方法（画线句运用了 　自然环境　⁠描写，描绘了玉米成熟季节的景象）→结合具体内容分析其作用（“玉米秆迎风的声音”“玉米的香气”描写了玉米田间的声音和气息，渲染了 　温馨、美好　⁠的氛围。结合前后句“这是我一年最欢快的时候”“这让我倍感亲切，又无限怀恋”可知，该句从侧面烘托出“我”对乡间的 　喜爱　⁠和 　怀恋　⁠之情）→整合信息，分点作答 该句运用了自然环境描写，描写了夏日玉米田间的声音和气息，渲染了温馨、美好的氛围，烘托出“我”对乡间的喜爱和怀恋之情。 自然环境　 温馨、美好 喜爱　 怀恋　 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 　 1.首先在文中找到题干所要求的句段，辨析使用了哪种描写方法。 2.然后结合具体内容分析描写方法的作用。（描写方法相关知识见“文体知识梳理”中的“附表①描写”）： 答题模板：运用了……（外貌、动作、语言、心理、神态）的描写方法，（生动形象）地描绘了……的情形，表现了人物……的心理（心情、情感），刻画了……（人物形象），表达了对（人物）……的情感。 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 考向2　表现手法 【教材设问回放】 本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。（七下第15课《驿路梨花》“思考探究”第二题） [破题路径]审题干（①构思，悬念和误会；②分析这种写法；③表达效果）→细读文章，划分层次（三个悬念、两次误会，环环相扣，层层递进）→明确表现手法，分析概括效果（通过悬念和误会的安排和展开，使文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣） 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 二、请判断下面语段使用了哪种表现手法，并简要分析。 和唯我为“黄”的油菜花相比，蚕豆花有另一种性情。油菜花盛开“惊天动地”地美化了整个田野，人们竞相赏看。可收花结出的籽粒却微小。蚕豆花微小，却结出豆粒，形似大拇指般壮实，春天第一豆，形神兼备，把在春天中荣获“第一”的名声“坐实”了。 记叙文阅读（含散文、小说）（18分） 返回目录 [破题路径]审题干（①判断表现手法；②简要分析）→结合内容具体分析（语段写了油菜花盛开“惊天