(题组限时练)第一部分 组合练（六）-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路课后提升练

语文 题组限时练 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 组合练（六） 阅读下面的文段，按要求完成1－4题。（12分） 三月的春风，在我耳边呢喃．。柔柔的，轻轻的，令我不由地 （　　　）。我知道，我和春天早就有个约定。这个约定，就是应春天之邀，在田野之上尽情地行走！行走在空旷．且广阔的田野之上，我感到从未有过的踏实和安宁：那松软的泥土，注入我心中的是正在篷勃生长着的希望。这希望同那些刚刚探出头、四处观望着大地的小草一样，倔．强而又调皮，正鼓动着我大步地迈向那早已等候着我的一座座山脉。 组合练（六） 田野之上的空气无比清新，如同天上的巍蓝，总会带给我一个又一个惊喜。远处，不时地有老农赶着牛车往自己的田地里送肥料。他们仍然用自己积攒．了一冬的农家肥，堆成一个又一个圆形的土丘，待到土地饥饿得张开口时，再把这些农家肥撒开。他们用祖祖辈辈沿袭的耕作方式，以及“萧鼓追随春社近”所特有的祈祷方式，和土地似亲人般相处。 组合练（六） 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 　三　　月　　的　　春　　风　　，　　在　　我　　耳　　边　　呢　　喃　　。　 2.下列加点字的注音不．正．确．的一项是（3分）（　C　） A.呢喃．（nán） B.空旷．（kuàng） C.倔．强（juè） D.积攒．（zǎn） 3.下列词语中字形正确的一项是（3分） （　D　） A.篷勃 B.巍蓝 C.萧鼓 D.祈祷 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是（3分） （　A　） A.心旷神怡 B.心花怒放 C.逍遥自在 D.泰然自若 三 月 的 春 风 ， 在 我 耳 边 呢 喃 。 C D A 组合练（六） 5.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（3分）（　D　） A.《孟子》中的文章以雄辩著称，大量使用排比句，《北冥有鱼》便是其中一篇气势充沛的文章。 B.艾青创作于20世纪30年代的诗歌，主要意象之一是“土地” ，如他的作品《我爱这土地》《复活的土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》。 C.《假如生活欺骗了你》的作者是弗罗斯特，诗中没有具体形象可言，诗人用劝告的口吻，平等的语气娓娓写来，语调和婉亲切、热忱坦率，蕴含丰富的人情味和哲理意味。 D.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。 D 组合练（六） 6.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分） 古诗文名句 借用修辞表达情感 出　处 （1）我寄愁心与明月， 　随君直到夜郎西　⁠。 运用拟人表达对朋友的深切关心。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） 　瀚海阑干百冰　⁠，愁云惨淡万里凝。 运用夸张勾勒旷远辽阔的边塞冬景。 岑参《白雪歌送武判官归京》 （3） 　感时花溅泪　⁠， 　恨别鸟惊心　⁠。 巧用比喻写出溪水逶迤之状、时隐时现之景。 柳宗元《小石潭记》 随君直到夜郎西 瀚海阑干百丈冰 感时花溅泪 恨别鸟惊心　 组合练（六） 古诗文名句 借用修辞表达情感 出　处 （4） 　日暮乡关何处是　⁠？ 　烟波江上使人愁　⁠。 运用设问抒发游子思乡之情。 崔颢《黄鹤楼》 （5） 　怀旧空吟闻笛赋　⁠， 　到乡翻似烂柯人　⁠。 运用典故抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 组合练（六） 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $$