(精讲册)第二部分 考点2 图(表)文转换(3分)-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路精讲册

2024-01-17
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语文 精讲册 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作,建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作,可单击公式进行编辑。 专题一  专题一 综合运用(9分) 考向1 图表类(2022)   1.认真审题,把握图表的主题。审题时,要注意标题、表头和表注的文字,明确图表中是关于什么的数据。 2.要分清图表中的各个要素。如比较对象、角度、项目类别、各种数据等。 3.观察数据变化的特点、规律,把握其变化趋势。①表格要注意数据横向、纵向的比较和变化规律、趋势。②曲线(折线)图要抓住曲线(折线)的高点、低点,看数据的走势变化和波动幅度。③柱状图要抓住条柱的高低变化来比较数据变化的趋势。④饼状图要抓住各扇形区域所对应的项目及其所占的比例。 4.简要归纳概括。整合以上信息点进行归纳概括即可。 考点2 图(表)文转换(3分) 专题一 综合运用(9分) 例题解析 例:请你根据下图数据,写出反映初中生家务劳动情况的调查结论。 专题一 综合运用(9分) ①把握图表的主题。仔细分析图表,得出图表的主题是 “初中生家务劳动情况”,那么图表中的数据则与“初中生的家务劳动”有关。 ②分清图表中的各个要素。图表比较的是“男生”和“女生”做同一类型家务劳动的情况;项目类别主要是具体的家务劳动类型,即“整理房间”“洗衣被等”“打扫卫生”“煮饭炒菜”“收洗餐具”。那么可以确定图表反映的结论包括两方面:“男生”“女生”这两个群体在同一种家务劳动之间的比较,以及初中生在做家务劳动时家务劳动类型之间的比较。 解题思路: 专题一 综合运用(9分) ③观察数据变化的特点、规律,把握其变化趋势。首先对比“男生”“女生”这两个群体之间的数据,得出每个家务劳动中,女生做的都比男生多(灰色柱体数据高于黑色柱体数据);在所有的家务劳动类型中,“打扫卫生”数据占比最低,“洗衣被等”数据占比最高。 ④简要归纳概括。由以上分析可以得出:各项家务劳动中,女生劳动量都比男生多;无论男女生,“打扫卫生”占比最少,“洗衣被等”占比最多。 解答:①各项家务劳动中女生劳动量都比男生多;②无论男女生,“打扫卫生”占比最少,“洗衣被等”占比最多。 专题一 综合运用(9分) 考向2 图标类(拓展考点) 图标包括商标、会标、徽标、标识、招贴画等。一般考查诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。 1.介绍/描述图标(徽标、图画)内容 (1)宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物、图像的线、文字、颜色等。 (2)围绕主题(哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的徽标),说明(介绍)画面要分清顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 专题一 综合运用(9分) (3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义),要联系具体对象做出合理想象,切忌答非所问、生拉硬套。 【答题模板】该图标由图案和文字两部分构成。图案部分位于画面的上方(下方、内侧、外侧……),图案包括××和××。文字位于画面的下方(上方、内侧、外侧……),文字由……变形而成(或文字由××几个大字和××几个小字构成;或文字由××几个汉字、××几个英文单词和××几个数字构成)。 专题一 综合运用(9分) 2.解释图标寓意/或设计意图 (1)按照图标的特点→行业、组织、机构的特点→象征意义的顺序,展开联想和想象。 (2)由分到总,清晰地表达其内涵、寓意。 专题一 综合运用(9分) 考向3 漫画类(拓展考点) 题型一:概括画面内容类 要做到语言简明,画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,只需把漫画内容客观地描述出来即可。 1.看标题。标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可以洞察整幅漫画的主题。 2.看画面,梳条理。用说明性的语言介绍画面内容,可以按照以下顺序: (1)按照空间顺序说明:要用上表明方位的词语,如在左边、在上面等。 专题一 综合运用(9分) (2)按照总分结构说明:先总说漫画由哪几部分组成,然后分说各部分内容。 (3)按照先图画后文字的顺序说明:可以先介绍图画内容,然后联系文字作答。其中介绍漫画人物时可以按照“穿着——动作——神态”的顺序进行说明。 3.描述画面。只对漫画内容本身加以说明,不可用主观想象代替画面中并不存在的内容。 专题一 综合运用(9分) 题型二:概括寓意类 先要认真观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为,要学会由实及虚,由表及里,挖掘隐含信息;再进一步提炼概括画面所揭示的主题。注意语言要简明,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 1.看画面指向,对应相

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