三、统编教材文学文化常识梳理-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路晨读暮诵

2024-01-17
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语文 晨读暮诵 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作,建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作,可单击公式进行编辑。 三、统编教材文学文化 常识梳理 (一)文学常识按册梳理 1.朱自清:字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。(《春》《背影》)   散文:是一种抒发作者真情实感,写作方式灵活的记叙类文学体裁。篇幅短小,文字优美,描写生动有趣。主要特点是形散神聚、意境深邃、语言优美凝练、富于文采。 ▶七年级上册 三、统编教材文学文化常识梳理 2.老舍:原名舒庆春,字舍予,现代作家,杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”,是京味小说的开创者。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆(《济南的冬天》) 3.曹操:字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 三、统编教材文学文化常识梳理   诗:又称诗歌,是一种用高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想和情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。起源于先秦,兴盛于唐。   可分为两类:一是古体诗(《雁门太守行》《木兰诗》);   二是近体诗(唐代形成的格律诗)——绝句(五言:《竹里馆》;七言:《泊秦淮》) 三、统编教材文学文化常识梳理   律诗:要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。一般说来,律诗二、三两联(即颔联、颈联)的上下句应是对仗句。律诗要求全诗通押一个韵,限平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。一般说来,律诗每句中用字平仄音相间,上下句中的平仄音相对。此外,也有十句以上的律诗,称“排律”或“长律”。(五言:《春望》;七言:《过零丁洋》) 三、统编教材文学文化常识梳理 5.李白:字太白,号青莲居士,唐代诗人,后世称为“诗仙”。与杜甫合称“大李杜”,是继屈原以后最具个性特色和浪漫主义精神的诗人。[《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《渡荆门送别》《送友人》《行路难(其一)》] 6.王湾:唐代诗人。其作品大多歌咏江南山水。(《次北固山下》) 7.马致远:号东篱,一说字千里,元代戏曲家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,又与关汉卿、王实甫、白朴并称“元代杂剧四大家”。《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。 4.王昌龄:字少伯,唐代诗人。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 三、统编教材文学文化常识梳理   曲:盛行于元代的一种文艺形式,由词演化而来,包括剧曲和散曲,散曲分为套数和小令两种形式。 8.史铁生:当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等(《秋天的怀念》) 9.泰戈尔:印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。(《金色花》) 三、统编教材文学文化常识梳理 10.冰心:原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》。其作品的三大主题是“母爱”“童真”“自然”。其诗语言清丽、意蕴隽永。(《荷叶·母亲》) 11.《世说新语》:南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,是中国最早的文言志人小说集。(《咏雪》出自《世说新语·言语》;《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》) 三、统编教材文学文化常识梳理 12.鲁迅:原名周树人,字豫才。文学家、思想家、革命家,被国人誉为“民族魂”。代表作有小说集《呐喊》(《社戏》《故乡》《孔乙己》)《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》),散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》(《中国人失掉自信力了吗》)等。 13.海伦·凯勒:美国盲聋女作家、教育家、慈善家。著有《假如给我三天光明》。(《再塑生命的人》) 三、统编教材文学文化常识梳理 14.《论语》:儒家经典著作之一,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。(《<论语>十二章》)   孔子:名丘,字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家。 三、统编教材文学文化常识梳理 15.杜甫:字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后世

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