第1课 隋朝的统一与灭亡-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册历史同步练测（统编版）

第一单元 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 [答案PI] 《基佛巩固练 细调盒①隋的统一 ⑥（湖北恩施中考）陈旭麓说：“在当时的条件下， ①如果你跨越时空，专程去采访581年建立隋朝的 这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可 皇帝，那么你应该前往的城市是 以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”这种 A.山西太原 B.河南开封 制度是 ( C.陕西西安 D.浙江杭州 A.分封制 B.郡县制 C.科举制 2“壮志归隋，扫平六代江南梦：坚心使命，结束五 D.察举制 7(江苏苏州中考)有学者认为，“它（科举制）是 胡塞外争。”此对联歌颂了隋文帝 唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再 A.勤政爱民 B.统一全国 崩遗和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制 C.扩大疆域 D.重视文教 度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的 知爆息②开通大运河 制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制 3隋炀帝时，南方和北方的经济形势，使得加强它 们之间的水路交通运输成为一件迫切的事情。 A.有利于选拔社会人才 于是，隋炀帝 B.可以推动教育发展 A.南下灭陈 B.营建东都 C.具有稳定性和延续性 C.开通大运河 D.创立科举制 D.能够防止政权覆灭 ④隋朝大运河的开凿冲破我国南北水系自然地理 如跟点④隋朝的灭亡 的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题。 8“开凿大运河”“创立进士科”“营建洛阳，多次巡游江 大运河的中心是 南，暴政而亡”。与上述事件相关的皇帝是 ( A.长安 B.洛阳 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.涿郡 D.余杭 C.秦始皇 D.汉高祖 知限感国开创科举取士制度 9有关隋朝灭亡的根本原因，下列表述最准确 ⑤（江苏扬州中考）古诗云“喜中青钱选，才高压俊 的是 英”（注：“青钱选”比喻科举考试时文章写得好， A.隋场帝好大喜功，奢侈无度 每次都被选中)。这说明科举制在选官上注重 B.隋炀帝大兴土木，消耗国力 C.隋场帝的暴政 A.血缘 B.品德 D.少数民族的袭扰 C.门第 D.才学 见北图标园科斋/微信扫码领取配置资源稳步提升成绩 包 】七年级历史（下册） 《能力提升练 [答案叫] ①下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据⑤阅读史料，回答问题。 此可知，其研究的主题是 材料一进士科，始于隋大业中，盛于贞观、永 辙之际，缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不 ●士族衰落 为美。 ●民族交融 —〔唐〕李肇《唐国史补》 ●北强南弱 材料二这一伟大帝国的各项设施中，没有哪 ●渴望和平 一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政 ●杨坚建国 府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀… 在中国，学而优则仕，人人机会均等。 A.南方经济发展原因 一郭施拉《开放的中国》 B孝文帝的汉化政策 (1)材料一中的“隋大业中”是在哪个皇帝统治 C.隋统一全国的背景 时期？进土科的创立有什么意义？ D.科举制的深远影响 2图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法 描绘隋朝大运河的大致走向，比较贴切的是 B (2)根据材料一、二和所学，指出古代科举制度 C. 的影响。 3(虹苏连云港中考)“对门第世家独霸政府的现 象进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔 新进宫员。”这一办法是指采用 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.科举制 ④比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于 秦朝与隋朝相同之处的表述，不正确的是 A.都结束了分裂的局面，完成了统一 B.都修建了规模庞大的工程 C.都实行焚书坑儒 D.都是因暴政而亡 见此图标胞抖音/格信扫码领取配意资源稳步提升成绩参考答案及解析 参考答案及解析 弟一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 6.C[解析]根据题干“布衣（平民）可以做宰相，可 第1课隋朝的统一与灭亡 以为公卿”可知，这种制度是科举制 【基础巩固练】 7.C[解析]从题干信息“唯一没有被动摇过基础的 1.C[解析]581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝， 制度”“持续了一千多年”可以看出，材料表明科举 定都大兴。大兴就是今天的陕西西安 制具有稳定性和延续性，故C正确。 2.B[解析]589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了 8.B[解析]结合所学知识可知，“开凿大运河”“创 南北朝时期长时间分裂制据的局面，使南北重归统 立进士科”“营建洛阳，多次巡游江南，暴政而亡”都 一。故选B项。 方法技巧 与隋场帝有关。故选B项。 9.C[解析]隋场帝好大喜功，纵情享乐，奢侈无度。 单项选择题可以采用以下解题步骤：审、忆、 他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战 选、查。 争，导致民不聊生，社会矛盾激化。隋场帝的残暴 (1)审一通过仔细读题，认真审题，找出题干中的 统治，使人民忍无可恐，终于导致大规模的农民起 关键词，将单项选择题变形为简答题，采