Lesson34教学设计2023-2024学年冀教版七年级英语上册

顺平县第三初级中学教学设计 学科： 英语 主备教师： 集备教师： 上传教师： 章节名称 Lesson 34: On the Farm 课 时 1 时间 教学目标 1. 学生能掌握词汇: countryside, feed, pick, friendly； 短语及句型: on the farm, Come on! I like to feed the animals and pick vegetables and fruit. I' m afraid. Are the animals friendly? Don't worry. Come on! We can feed the animals. 2．学生能根据图片,理解所学到的内容. 3．学生能够使用表达农场生活的句子,做到学以致用. 教学重点及突破 本课的掌握词汇,短语及句型. 教学难点及突破 学会介绍自己参观农场的情况. 课标要求 能够使用表达农场生活的句子，进行一定的社会交往 近3年中考考点 be afraid of sth.害怕某物； be afraid to do sth.害怕去做某事。 预习任务清单 1.根据对话回答问题： 2.学习建议：再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。 教 学 流 程 预习（复习）检测 教师活动 学生活动 设计意图 1.根据对话回答问题： (1) Where is Jack and Li Ming? (2) How about the countryside? (3) What does Li Ming like to do on the farm? (4) Are the animals friendly? (5) What are Jack and Li Ming feeding on the farm? 2.学习建议：再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。 A.单词 countryside______, feed______, pick______, friendly______ B.短语 on the farm, visit sp., be so far from sp., be so nice and quiet, feed the animals, come on, be afraid, be friendly, Don’t worry 学生根据对话回答问题 学生根据老师要求猜测含义 让学生对上节课所学知识进行回顾，巩固所学 教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 出示学习目标，施标导入 教师活动 学生活动 设计意图 Step Ⅰ. Greeting & Class Opening T: say hello to all students (hi, boys and girls, nice to meet you, how are you?......) in order to shorten the distance between the teacher and students. T：give some trees and apples to each group, if someone does well, his or her group will get an apple, so every one should work hard to get more apples. Step Ⅱ. Preparing before class ( 3 minutes ) 1. Lead in! T：ask students some questions about farm. Let them say something about animals, fruit and vegetables. 2. 出示学习目标 学生与老师进行日常交流 学生按照老师要求完成任务 学生通过图片，对动物进行表述，描述一些可以在农场做的事情 学生齐读学习目标 用一些常见的日常用语问候学生，从而缩短与学生之间的距离 发展学生的学习能力，激发学生的合作意识。 通过图片让学生学会用英语表达个别动物，并且了解我们在农场可以做的事情 让学生知道本节课的重难点 自主学习，课中独学 教师活动 学生活动 设计意图 1 New words and expression. (1) countryside My grandfather and mother live in the countryside. (2)