《喜看稻菽千重浪》教案-【中职专用】高一语文上学期同步教学与备考资源库（高教版2023·基础模块上册）

喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 沈英甲 教学目标： 1.知识目标：了解人物通讯的特点。了解袁隆平的在水稻研究方面的经历和贡献。 2.能力目标：找出贯穿全篇的线索；领会袁隆平不惧权威、勇于挑战的探索精神；体会总结袁隆平在水稻研究中“探索精神”“创新精神”的丰富内涵。分析文中通过典型事例、真实细节、夹叙夹议等手法刻画人物的方法。 3．情感目标：感受袁隆平心怀天下、矢志不渝的远大志向和崇高精神。 教学重点： 1．典型事迹对刻画人物形象的作用 教学难点： 1．细节描写和夹叙夹议手法的作用 教学方法： 赏读法、探究法 教学过程： 1. 导入 他被誉为“当代神农”，新华网评价他：“从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。”人民网评价他：“毕生追求是‘发展杂交水稻，造福世界人民’。为实现这一宏愿，他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界。毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。为‘稻粱谋’，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。” 他是谁？他就是袁隆平！ 二.作者简介 沈英甲，吉林辉南人。中共党员。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等作品20余部。 三.时代背景 国家最高科学技术奖，于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励工作办公室负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。 国家最高科学技术奖每年评选一次，每次授予不超过两名，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书、奖章和800万元奖金。首届获得国家最高科学技术奖的是袁隆平和吴文俊。 中国科技评奖委员会评价：袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 七律·到韶山 毛泽东 一九五九年六月二十五日到韶山。离别这个地方已有三十二周年了。 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 间译：一九五九年六月二十五日到达韶山。离别这个地方已经有三十二周年了。离别之后，你时常朦朦胧胧出现在我梦里，我还在骂那过去发生在故乡的一些不平事，想起三十二年来的峥嵘岁月，我不能不浮想联翩。在这里，曾有红旗卷起农奴的铁戟，把那手持鞭子的地主恶霸打翻。因为有胸怀壮志的人们的奋斗牺牲，才敢于让那自古以来的旧日子有所改变，从而换上一个崭新的蓝天。我如今又回到你的怀抱，看到那千层浪的稻子豆苗真是欢喜不已，又见到处是奋斗在农业战线的英雄收工归来，在夕阳西照的暮霭里，山冲的农舍间，飘起缕缕炊烟。 杂交水稻：指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是杂交水稻。 四．文体特点——人物通讯 通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动、展示人物精神面貌为内容的通讯类型。它在通讯体裁中占有相当重要的位置。 人物通讯与人物消息虽然都是以写人为主，但人物通讯的文笔更细腻，描述事实更详尽，常常和议论、抒情结合起来，人物形象较为丰满，精神境界得到充分展现，因而篇幅较长，当然时效性不如人物消息。 人物通讯的写作对象以具有动人事迹和崇高思想境界的英雄人物、先进人物为主，但不能忽视“凡人新事”“凡人新貌”所表现出来的不平凡之处。写作对象既可以是一个人，也可以是几个人。 人物通讯大体有两种类型、两种风格：一种是故事型的人物通讯，即由一则或数则小故事构成的人物通讯，讲究情节的完整与生动感人；另一种是散文型的人物通讯，选取人物事迹或活动的几个片断或侧面，不求故事情节的完整，结构上段落的组接是跳跃明快的，讲究写意抒情，展示人物的思想境界，追求通讯的意境美。 人物通讯是典型报道中的一种主要体裁。它通过报道新闻人物的事迹或活动