第2课 鼠标随心动（教案）三年级上册信息技术粤教版

第2课《鼠标随心动》 一、教学目标 知识技能 1、 掌握怎样开关机 2、掌握鼠标的基本使用方法 过程与方法 自主探究实践+教师引导 情感态度 通过学习开关机和鼠标的移动，带领学生开启计算机的大门，通过鼠标进行积木拼接，培养学生对计算机的兴趣。 2、 教学要点 重难点： 鼠标的左键和右键的使用 3、 教学过程 1、 导入 师：同学们，上节课我们初步认识了计算机的结构，今天就让我们走进计算机，开启计算机的大门，看看计算机的世界是怎样的，要想认识进入计算机的世界，必须掌握两项基本技能，一是计算机的开关机，二是鼠标的使用。 2、 新课教授 （一）开机 使用计算机的第一步就是开机，怎样开机呢？ 方法：找到主机，点击主机上的开机按钮，就开始启动了，启动之后，就进入了电脑的桌面。 （教师通过在平板上通过开机的视频演示，让学生亲自动手开自己座位上的计算机） （2） 认识鼠标 什么是鼠标？ 鼠标是计算机重要的输入设备之一，是给计算机发命令的工具，你可以把鼠标想象成画画的笔，通过笔可以在纸上画出你所要的效果，同样，通过鼠标，你可以让计算机实现你想要的功能或效果，那鼠标长什么样子呢？我们一起来认识一下。 鼠标的结构 鼠标主要由4部分组成，分别是，鼠标线，左键，右键，滑轮。（出示图片+老师现场演示实物） （3） 操作鼠标 移动：指的是鼠标在桌面上移动 单击：按一下鼠标的左键 双击：快速、连续按两下鼠标的左键 拖动：将鼠标指针移到目标上，按住鼠标左键不放，并把鼠标指针移动到指定的位置，再松开鼠标 单击右键：按一下鼠标右键 滑动：滑动鼠标上的滑轮，一般用于下拉滚动显示 （教师一边演示一边解说） 练习1： 1、 布置桌面 将桌面的图标移动和摆放，形成自己想要的效果。 练习2： 七巧板拼图游戏 （4） 关闭计算机 同学们，到此为止，我们就学习了计算机的开机和鼠标的基本操作，操作完成之后，必须关闭计算机，如何关闭呢？ （教师出示关闭计算机的图片或视频，学生操作） ( 开机 )四、总结 ( 鼠标的操作：移动、单击、双击、拖动、单击右键 ) ( 关机 ) ( 鼠标的构成：左键，右键，滑轮 ) ( 鼠标是什么 ) ( 鼠标随心动 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$