2.1 塑造地表形态的力量 第3课时导学案2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

地理，地之所理 2.1塑造地表形态的力量 第3课时 导学案 学 校 年 级 课 题 岩石圈的物质循环 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 1. 明确三大岩类的分类、成因、特点及常见岩石 2. 三类岩石的区别和岩层的新老关系判断方法 3. 物质循环过程 旧知链接 1.内力作用与地表形态 表现形式 概念 对地表形态的影响 地壳运动 是指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形 是塑造地表形态的主要方式。大陆漂移、地面抬升和沉降、地震等都是地壳运动的反映 奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平 岩浆活动 是当岩石圈破裂时，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地面的过程 岩浆只有喷出地表才能直接影响地表形态 变质作用 是岩石受温度、压力等因素的影响，其成分、结构发生改变的过程 不能直接塑造地表形态 2.外力作用与地表形态 表现 因素 作用 风化作用 温度、水、大气、生物等 使地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等；为其他外力作用创造了条件 是外力塑造地表形态的基本过程，总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓 侵蚀作用 流水、波浪、风、冰川等 对地表进行破坏；常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成侵蚀地貌 搬运作用 风化或侵蚀的产物被搬运离开原来的位置； 为堆积地貌的发育输送大量物质 堆积作用 外力减弱或遇到障碍物 被搬运的物质逐渐沉积下来，形成堆积地貌 自主学习 一、三大类岩石比较 岩石类型 成因 常见岩石 特征 岩浆在地表以下冷凝成为岩石 质地坚硬 岩浆喷出在地表冷凝形成岩石 、流纹岩 有流纹或气孔 沉积岩 裸露于地表的岩石在风化作用下产生的碎屑物质经过漫长的岁月，沉积、 为岩石。 、砂岩、页岩、砾岩 层理构造、含有化石 变质岩 条件下，原有岩石矿物成分和结构发生改变而形成 、板岩、片麻岩、石英岩 片理结构 2、 岩石圈的物质循环 写出下右图中数字所代表的含义 ①： ②： ③： ④： ⑤： ⑥： ⑦： ⑧： 学习探究 小岩浆的奇妙旅程 晶晶和亮亮是两滴岩浆，他们生活在地球内部的“岩浆之家”。一天，他们得到批准，与其他同伴一起到地球表面旅行。他们飞快地奔向地表，半路上，晶晶觉得累了就停了下来。亮亮没有停步，与其他同伴一起来到地表，并沿着山坡往低地流动。忽然，亮亮发现自己不能再动了，不禁问旁边的同伴这是怎么回事。同伴笑着说：“别担心，现在你已经不再是一滴岩浆了。” 过了好长一段时间，亮亮发现自己个头变小了，并随着风和流水往前运动。亮亮边走边欣赏地表美丽的风光。忽然，亮亮发现了一个熟悉的身影，仔细一看，原来是晶晶。亮亮惊讶地问：“你是怎样到达地表的?” 亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道过了多久，他们觉得累了，便在一处低地停下休息。不久，他们发现越来越多的伙伴也停了下来，并且重重地压在他们身上。他们商量了一会儿，决定回家去，但怎样才能回到“岩浆之家”呢?这时身边一位“长者”笑着说：“要回家，你们还要经历一到两次大变化，而且还要具备一定条件才可行。”依照“长者”的指引，亮亮和晶晶终于回到了可爱的“岩浆之家”。 ②思考探究 (1) 为什么同伴会说亮亮已经不再是一滴岩浆了?亮亮还可以继续他的地表旅行吗?理由是什么? (2) 亮亮和晶晶在“低地”休息，伙伴们重重地压在他们身上，这样会形成哪一类岩石?若亮亮和晶晶还要经历两次重大变化才能回到“岩浆之家”，这两次重大变化是什么? 课堂拓展 1.岩石圈物质循环示意图的判读 （1）三个突破口 ①各类岩石在地球内部经重熔再生都可以变成岩浆。 ②岩浆岩只能由岩浆转化而来。 ③岩浆岩、沉积岩可以经变质作用变成变质岩，岩浆岩、变质岩可以经外力作用变成沉积岩，但沉积岩、变质岩不能直接变成岩浆岩。 （2）两个技巧 ①被三个箭头所指的是岩浆。 ②只被一个箭头所指的是岩浆岩。 以练促进 丹霞地貌是巨厚的红色砂岩、砾岩经外力作用，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石。2010年8月，广东丹霞山等六处南方湿润地区的丹霞地貌，被联合国世界遗产委员会列入《世界自然遗产名录》。 据此回答