6.5 科学探究：摩擦力 ---2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

6.5 科学探究：摩擦力 一、单选题 1.如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,下列说法正确的是 ( ) A.实验时要把实验装置放在水平桌面上 B.木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C.比较甲图和乙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D.比较乙图和丙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 2.如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是 ( ) 3．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A． 储物箱下装有滚轮 B． 轮胎上有凹凸不平的花纹 C． 磁悬浮列车悬浮行驶 D． 给车轮的轴加润滑油 4.如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,下列说法正确的是 ( ) A.实验时要把实验装置放在水平桌面上 B.木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C.比较甲图和乙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D.比较乙图和丙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 5．骑自行车出行，绿色环保，低碳出行。如图所示，下列事例为了减小摩擦的是（    ） A．轮胎上有凹凸不平的花纹 B．车把上有细条纹 C．轴承中装有滚珠 D．刹车时，用力捏车闸 6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2~4秒物体受到的合力为1N C．2~4秒物体受到的摩擦力是3N D．4~6秒，物体受到的摩擦力小于水平推力 7．如图所示，木块A下面是一长木板B。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。下列分析判断正确的是（　　） A．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大 B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小 C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小 D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变 8.如图是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景,用手分别压在玻璃板和桌面上滑动( 如图甲、乙所示 ),然后再用另一只手压在手上在桌面上滑动( 如图丙所示 )。下列说法中错误的是 ( ) A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C.比较甲和乙,感觉甲的阻力大 D.比较乙和丙,感觉丙的阻力大 9．如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于此过程中木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　） A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 10.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 ( ) A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开,则门没有受到风的吹力 C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的 D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的 二、填空题 11两个互相接触的物体,当它们做　 　时,在接触面上会产生一种　 　相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力。  12.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为　 　N,在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是　 　。拉动木板过程中,木板　 　( 选填“受到”或“不受到” )木块的摩擦力。  13.如图所示，用F = 40 N的力把一个重为20 N的物体压在竖直墙壁上，物体静止，此时物体受到的摩擦力为______N ；当力F增大为50 N且方向不变，则F物体受到的摩擦力______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 14.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知：t=2~4s时，物体所受的摩擦力为______N。 15.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为　 N;如果用10 N的水平力推物体,物体不动,则物体受到的摩擦力为　 　N;如果用30 N的力沿水平方向向右拉着物体做匀速直线运动