广东省东莞市2022—2023学年七年级上学期期末考试语文试题

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2024-01-04
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内容正文:

2022-2023学年度第一学期期末自查测试 R:我信经满身伤腹,我情经谓泊四方,这不是我的长浪,这是我的附章,当有一天有人问足我 的过去,我合桥低,不为些已结场的伤痕。凡为那时候我曾用力悠逐我的靠想。 七年级语文 心真实的月量与传说中的美期月亮大阳径是,它其实是块球冷的“大石头”, 注感事顷: 五饱一个人酒小品想要通笑全场:结果。观众还没笑。他却一个人在行上共掌大笑。 1.全车共日夏,满分为10分,则以用时为10分钟。或花国:上全册 之.篆春前,中生鲁边用黑心平遂的基字笔龙解笔在养题主填写自已的准考证号,战名,延线等。 4.下列句子中2有计侧的一桑是 ()3分》 用8尾把时应的流号妈的标号涂黑。 A.是在,他们之闻的子围和友流已基本解决。 3选择楚母小延选出落量后,周沿解笔名怎随卡上时交随口逃项的都发信息点涂第,如常代纳: B.通过这次社会调查,佳我认识到人类应该与动物和请共处 用棕发接千净后,再选涤其地答麦,茶幸不地养在试通上, C.同学们止在聚精会神地观看幼几园小团复的精彩表滴 4非透择恩必须用黑色宇建拥笔表器字笔作甚,器案必须写在等阻中各组目传文区城内相应往 置上:扣处动,先制排原表的等黄,然后再写上斯的落案:不准使网每笔《作图像外》和涂 D.有没有自好的班风和学风,是衡量~个祝秀班级的标准之一。 置浪。不按以上要术传标的养金无数, 5,学生务必保种答复卡的整清卫不能斯叠。 6习读下面的材料,请概括2022-2023 上期七年级语文期末自查测试参考答案 1.(8 分) (1)学而不思则罔 (2)回乐烽前沙似雪 (3)逝者如斯夫,不舍昼夜 (4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 (5)海日生残夜,江春入旧年 2.(3 分)(1)慷慨 (2)蓬勃 (3)精益求精 3.(3分)D【解析】D 哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。用于此处对象错误。 4.(3分)C【详解】A.搭配不当,应该删去“和友谊”;B.缺少主语,应该删去“通过”或“使”; D.两面对一面,可删去“有没有”;故选 C。 5.(3 分) ①雪花朵大,疏朗; ②常常在白天下雪,时间不长; ③苍茫而温暖。 6. (3 分)(1)明确、坚定 (2)增长 (3)丧失、消失 7. (4 分) (1)君子的行为操守,(应该)屏除杂念和干扰,以宁静专一来修养自身,以节俭来培养自己的品德。 (2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 8. (3 分) C【解析】相(xiàng)【第四声】:辅助 9. (3 分) 武 王 之 弟 /成 王 之 叔 父 也 /又 相 天 子/ 吾 于 天 下 亦 不 轻 矣 10. (4 分) 甲 ①要勤学立志,坚定意志,珍惜光阴。 ②修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。 乙 ①要有一种谦虚的美德,虚心学习别人的长处,不可狂妄自满,骄傲自大。 ②领导者,应该礼贤下士,尊重人才,善待人才。 (每点两分,言之有理即可) [参考译文] 【乙】 周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。 我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔父,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了。可 是,我一次沐浴,要三次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客。吃一顿饭,要三次停下来,接待宾客,还 唯恐(因怠慢)失去人才。我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的 土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,就是高贵;用警备之心来保有人口众多、兵强马壮,就意味 着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。 你贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀、 纣就是这样的下场。(你)能不慎重吗?” 11.(3 分) 中小学生手机的使用和管理 12.(3 分) D【解析】D. 从以上材料中可以发现,意大利、法国对学生的手机管理和中国的管理方式不同,“更 严格”的表述不准确。 13. (3 分) (1) 给学生: ① 要配合学校管理,原则上不带手机进校园; ② 要科学地使用手机,不要因为不合理使用手机分散学习精力,影响视力。 (2)给家长: ① 要切实履行教育职责,就孩子使用手机问题积极配合学校; ② 与孩子达成共识,让孩子科学合理地使用手机。 (3)给学校: 要规范手机管理制度,在此基础上防止机械地“一刀切”,做到“堵”和“疏”、“管”和 “控”相结合。 (每点一分,言之有理即可) 14. (4 分) 【示例】① 守着小摊卖水果的女人抹着口红;② 玩游戏的孩子发出笑声; ③ 卖水果的老农一边卖芋头一边笑眯眯看着街景;④ “我”仰天与结着红蒴果的栾树相逢; ⑤轻快走过来的女孩手

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