5.3Y-△降压启动控制电路的安装与检修（课件）- 《电气控制线路安装与检修（第二版）》同步教学（劳保版）

课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 356 任务2 自耦变压器（补偿器）降压启动控制电路的安装与检修 任务1 定子绕组串电阻降压启动控制电路的安装与检修 任务3 Y-△降压启动控制电路的安装与检修 任务4 软启动器操作与电路的安装及故障排除 任务3 Y-△降压启动控制 电路的安装与检修 358 学习目标 1. 能正确理解三相笼型异步电动机Y-△降压启动控制电路的工作原理。 2. 能正确识读Y-△降压启动控制电路的原理图、接线图和布置图。 3. 能按照工艺要求，正确安装三相笼型异步电动机Y-△降压启动控制电路。 4. 能根据故障现象，检修三相笼型异步电动机Y-△降压启动控制电路。 359 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 工作任务 任务2中自耦变压器（补偿器）降压启动是在启动时利用自耦变压器降低定子绕组上的启动电压，达到限制启动电流的目的。但这种方法设备庞大，成本较高。 在生产中，如M7475B型平面磨床上的砂轮电动机，由于容量较大，采用的是Y-△降压启动；T610型镗床的主轴电动机也采用的是Y-△降压启动。 Y-△降压启动是指电动机启动时，把定子绕组接成Y形，以降低启动电压，限制启动电流。待电动机启动后，再将定子绕组改成△形联结，使电动机全压运行。 360 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 能完成Y-△降压启动的控制电路常见的主要有三种，一是利用手动Y-△启动器启动控制电路；二是利用按钮、接触器控制Y-△降压启动控制电路；三是利用时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路。由于手动Y-△启动器启动控制电路和按钮、接触器控制Y-△降压启动控制电路的Y-△转换是要通过人工操作来完成的，目前的生产机械中使用得较少，因此只做一般介绍。图所示是时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路。 361 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 362 时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 相关理论 一、手动控制Y-△降压启动控制电路 手动控制Y-△降压启动控制电路中的关键低压电器是手动Y-△启动器。 363 QX1型手动Y-△启动器 a)外形b)接线图c)触头分合表 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 二、按钮、接触器控制Y-△降压启动控制电路 图所示是通过按钮、接触器控制Y-△降压启动控制电路。 364 按钮、接触器控制Y-△降压启动控制电路 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 三、时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路 1. JS7-A系列空气阻尼式时间继电器 （1）结构和原理 空气阻尼式时间继电器又称气囊式时间继电器，其外形和结构如图所示，主要由电磁系统、延时机构和触头系统三部分组成，电磁系统为直动式双E形电磁铁，延时机构采用气囊式阻尼器，触头系统借用LX5型微动开关，包括两对瞬时触头（1常开1常闭）和两对延时触头（1常开1常闭）。根据触头延时的特点，空气阻尼式时间继电器可分为通电延时型和断电延时型两种。 365 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 366 JS7-A系列空气阻尼式时间继电器 a)外形b)结构 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 （2）符号及型号含义 与晶体管式时间继电器一致。 空气阻尼式时间继电器的特点是延时范围大（0. 4～180 s）、结构简单、价格低、使用寿命长，但整定精度往往较差，只适用于一般场合，目前已逐步淘汰。 367 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 368 JS7-A系列空气阻尼式时间继电器的结构原理示意图 a)通电延时型b)断电延时型 1—线圈2—铁芯3—衔铁4—反作用弹簧5—推杆6—活塞杆7—杠杆8—宝塔形弹簧9—弱弹簧 10—橡胶膜11—空气室12—活塞13—调节螺钉14—进气孔15、16—微动开关 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 2. 时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路 时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路如图所示。 （1）电路工作原理 369 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 （2）特点 该控制电路简便经济，容易控制，使用比较普遍，只要正常运行，定子绕组△形联结的电动机就都可以进行Y-△形降压启动。 （3）Y-△降压启动器 由于Y-△降压启动的广泛应用，时间继电器自动控制Y-△降压启动控制电路有两个系列定型产品，分别是QX3、QX4两个系列，称为Y-△自动启动器，它们的主要技术数据见表。 370 课题五 三相笼型异步电动机降压启动控制电路的安装与检修 371 Y-△形自动启动器的主要技术数据 课题五