第15课 两汉的科技和文化（分层作业）-【上好课】七年级历史上册同步备课系列（统编版）

第15课 《两汉的科技和文化》分层作业 【基础巩固】 1. (2023·湖南邵阳中考)1933年编著的《陈氏高中本国史》中指出：“即以‘四大发明’而论，中国人不知道帮助了多少全人类的忙！”材料所指的“四大发明”中，东汉蔡伦改进（ ） A.造纸术 B.火药 C，指南针 D，印刷术 2.下图为我国考古发现的秦汉时期的书写材料。它印证了在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是（ ） 居延汉简 马王堆汉墓帛书 A．甲骨 B．铜器 C．简帛 D．纸张 3.东汉末年疫病大流行，张仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”。他结合自己的临床实践，编写出著名的医药学著作（ ） A.《齐民要术》 B.《天工开物》 C.《本草纲目》 D.《伤寒杂病论》 4. (2023·四川内江中考)近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通史之创始者”享有这一崇高声誉的历史人物是（ ） 《史记》书影 A.司马迁 B.霍去病 C.张仲景 D.董仲舒 5.下列对两汉时期佛教的说法，正确的是( ) A.西汉末年，佛教在我国逐渐传播开来 B.佛教讲人死后能够转生来世 C.我国封建社会对佛教进行严格限制 D.佛教传播不利于我国古代文化发展 【能力提升】 6.小石去医院看病，看到一个“治未病科”的牌匾，搞不清楚“治未病”是治疗什么病。在我国汉代中医学就有“治未病”的理论，这一理论的提出者是 A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．李时珍 7. 中医是中国“国粹”之一，中国古代中医学人才辈出，在抗击新型冠状病毒肺炎中发挥了不可替代的作用。东汉名医张仲景的成就是（ ） ①写成《伤寒杂病论》一书 ②发明了“麻沸散” ③总结望、闻、问、切四诊法 ④中医临床理论体系的开创者 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④ 8.（2022年重庆A卷）司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是 A．远古传说纯属后人主观臆造 B．司马迁的记述完全符合事实 C．考古材料是了解古史的唯一依据 D．远古传说可为探究历史提供参考 9.司马迁编撰《史记》寄以“述往事，思来者”之意，这表明他的治史理念是（ ） A．秉笔直书 B．评价人物 C．以史为鉴 D．涵养德行 10.章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小精炼；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为（ ） A．使用简牍成本较高 B．专制统治禁锢思想 C．纸的应用影响文辞 D．纸张促进文化交流 【拓展延伸】 11.阅读下列材料，完成问题。 1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。” （1）这首诗称赞的人物是谁？他的代表作是什么？这本书的主要内容是什么？ （2）鲁迅在评价这部书时，说它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。鲁迅为何对这部书评价这么高？ （3）毛主席在《为人民服务》一文中引用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”对照司马迁的经历和成就，你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生道理？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第15课 《两汉的科技和文化》分层作业 【基础巩固】 1. (2023·湖南邵阳中考)1933年编著的《陈氏高中本国史》中指出：“即以‘四大发明’而论，中国人不知道帮助了多少全人类的忙！”材料所指的“四大发明”中，东汉蔡伦改进（ ） A.造纸术 B.火药 C，指南针 D，印刷术 【答案】D 【解析】依据题干和所学知识，西汉时期出现了纸，东汉时蔡伦对原来的造纸工艺进行改进，用树皮、麻头等植物纤维为原料造纸，使纸的质量和产量大大提高，对世界文明的传播与发展作出了伟大的贡献，故A项正确。 2.下图为我国考古发现的秦汉时期的书写材料。它印证了在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是（ ） 居延汉简 马王堆汉墓帛书 A．甲骨 B．铜器 C．简帛 D．纸张 【答案】C 【解析】西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进了造纸术。在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是竹、木简或丝帛。题干的“居延汉简和马王堆汉墓帛书”印证了在蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是简帛，故C符合题意；甲骨是商周时期的书写材料，排除A；铜器不是主要书写材料，排除B；纸张在蔡伦改进造纸术之后，成为主要书写材料，排除D。故选C。 3.东汉末年疫病大流行，张仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”。他