第15课 两汉的科技和文化（导学案）-【上好课】七年级历史上册同步备课系列（统编版）

第15课 两汉的科技和文化 导学案 一、学习目标 1.掌握造纸术发明与改进的基本史实，了解造纸术对人类文化发展的贡献。 2.识记两汉时期著名的医学家及其成就。理解华佗发明“麻沸散”的意义和张仲景被称为“医圣”的原因。 3.掌握《史记》的作者、体例、内容及其史学价值和文学价值。 4.知道道教兴起和佛教传入及其发展状况，理解宗教得以传播的原因及其对中国传统文化的影响。 二、教学重难点 教学重点：造纸术、张仲景、华佗、《史记》。 教学难点：道教和佛教的基本概况。 三、学习过程 2022课标：了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。（时空观念、唯物史观、史料实证、家国情怀） 【基础梳理】 （一）造纸术的发明 1.发明： 时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 2.改进： 时， 总结前人经验， 造纸工艺，用 、 、 、 等植物纤维为原料造纸。这种纸 、价格便宜、 。 3.意义：纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了 的流传。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （二）张仲景和华佗 1.张仲景：东汉名医，写成了 一书。这部著作发展了 和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“ ”的思想，提倡预防疾病。他是中医体系的开创者，被后世尊称为“ ”。 2.华佗: 擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，发明了“ ”；模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编了“ ”，帮助人们强身健体。 (三) 历史巨著《史记》 1.概况: 西汉史学家 撰写的是中国古代第一部 通史，记述了从传说中的 到 时的史事。 2.《史记》的价值： （1）史学价值：司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响。 （2）文学价值: 文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有崇高的地位。（四）道教和佛教 1.道教: （1）兴起时间： 末年。 （2）代表： 创立的太平道；张陵创立的五斗米道。(两者在教义和传播方式上相似，以治病来传道，受到下层民众的信奉。) 2.佛教(世界三大宗教之一)： （1）产生: 产生于公元前 6世纪的古代 。 （2）创始人: 乔达摩·悉达多（又称 ）。 （3）主张: 认为人生如苦海，人只有断除各种欲望和烦恼，才能得到解脱；主张 。 （4）传播：张骞通西域后，佛教通过 传入中国；东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持。 （5）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 【合作探究】 蔡伦为什么能在东汉这样一个时代改进造纸术? (分组讨论、合作探究) 材料一：东汉的都城洛阳，是当时世界上少有的大城市，人口在百万以上，城里车马行人熙熙攘攘，市场上的商品繁多。 材料二：班固《两都赋》中描述东汉“四海之内，学校如林”。《后汉书》记载洛阳太学学生人数达到3万余人。 材料三：《后汉书.蔡伦传》中记载:“贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。” 材料四：冷冰《蔡伦传》写到：永元十四年(公元102 年)，喜欢读书的邓绥皇后要求各地供予些读书所用的纸墨。邓皇后这一喜好使得许多人动起脑来，而蔡伦就是其中的一个。蔡伦之所以去搞发明创造，第一是因为他对发明创造有很浓厚的兴趣，特别肯钻研；第二是因为他有职务上的便利，作为“尚方令”，他有开展科学研究的权利、时间、场地和必须的材料。 学生阅读分析材料，分组讨论: 材料一反映： 材料二反映： 材料三反映： 材料四的动机和条件： 【课后测评】 1.蔡伦，湖南耒阳人，东汉前期的宦官，负责监造各种器物，被汉安帝封为龙亭侯。他在中国历史上的最大功绩是（ ） A.改进造纸术 B.发明活字印刷术 C.发明指南针 D.发明火药 2. 下列科技成就，对人类文明传播影响最深远的是（ ） A．蔡伦改进了造纸术 B．司马迁编写《史记》 C．华佗发明了“五禽戏” D．张陵创立五斗米道 3. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（ ） A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D，黄帝 4.中国古代医术亦称“仁术”，孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，“仁者丹心” “