5.1.3 硫及其化合物—硫酸根离子的检验 粗盐的提纯（教学课件）-【上好课】高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第二册） 

第一节 硫及其化合物 第3课时：硫酸根离子的检验 粗盐的提纯 第五章 化工生产中的重要非金属元素 人教版2019 高一 硫酸盐及硫酸根离子的检验 01 粗盐的提纯 02 CONTENTS 目录 学习目标 1.通过阅读教材，引导思考，了解几种常见硫酸盐的主要性质及用途，培养科学精神与社会责任的学可核心素养。 2.通过素养探究、讨论交流，了解硫酸根离子的检验方法，学会排除干扰离子的方法，培养证据推理和科学态度的核心核心素养。 3.通过实验设计、问题探究（原理分析），掌握粗盐提纯的基本方法，了解化学实验设计的原则。初步了解自然界中硫元素的存在与转化，探究不同价态含例句物质的转化途径。 造纸术、指南针、火药、印刷术是中国古代四大发明，其中火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。黑火药的成分为“一硫二硝三木炭”（S + 2KNO3 + 3C = K2S + N2↑ + 3CO2↑ ）。自然界中化合态的硫主要以硫化物或硫酸盐形式存在。 新课导入 硫酸盐及硫酸 根离子的检验 PART 01 硫酸盐及硫酸根离子的检验 任务一、认识常见硫酸盐及主要用途 学生活动1：阅读教材P6页“资料卡片”，回答常见几种硫酸盐组 成特点及主要用途是什么？并填写表格内容。 硫酸盐 化学式及俗称 用途 钙盐 钡盐 CaSO4·2H2O（石膏） 2CaSO4·H2O （熟石膏） BaSO4（重晶石） 调节水泥的硬化速率制作模型、绷带、粉笔 生产其他钡盐的原料、医疗上用作“钡餐”（消化系统X射线检查的内服药剂） 01 硫酸盐及硫酸根离子的检验 硫酸盐 化学式及俗称 用途 铜盐 亚铁盐 铝钾盐 CuSO4·5H2O （胆矾、蓝矾） 与石灰乳混合制农药“波尔多液”检验水的生成、无水CuSO4可用于检验H2O的存在。 FeSO4·7H2O （绿矾） 补血剂、制蓝黑墨水 KAl(SO4)2·12H2O （明矾） 用作净水剂（形成Al(OH)3胶体） 01 硫酸盐及硫酸根离子的检验 学生活动2、讨论交流：硫酸钡不溶于水和酸，且不易被X射线透过， 因此在医疗上用作消化系统X射线检查的内服药剂，俗称“钡餐”，可 否用碳酸钡代替硫酸钡？ 任务一、认识常见硫酸盐及主要用途 不能。 ①可溶性钡的化合物如BaCl2、Ba(NO3)2、Ba(OH)2等有毒，因此，使用时必须 做好个人防护，相关废弃物应进行无害化处理； ②碳酸钡无毒，但误食碳酸钡后，碳酸钡与人体内的胃酸即盐酸反应会生成可 溶性的氯化钡使人中毒：BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O。 01 对应训练 【典例1】硫及其化合物的转化具有重要应用。下列说法不正确的 是（ ） A．自然界中硫化物在地表附近受氧气和水的长期作用会转化为硫 酸盐 B．石膏(CaSO4•2H2O)被加热到150℃时转化为熟石膏 (2CaSO4•H2O) C．工业上以黄铁矿为原料经煅烧、催化氧化、吸收等反应生成 H2SO4 D．火山口附近的硫单质会被大气中氧气氧化为三氧化硫 D 01 对应训练 【解析】A．S2-具有还原性，自然界中硫化物在地表附近受氧气和水的长期作用会被氧化为硫酸盐，故A正确；B．石膏(CaSO4•2H2O)被加热到150℃时失去部分结晶水转化为熟石膏(2CaSO4•H2O)，故B正确；C．工业上以黄铁矿为原料经煅烧生成SO2、SO2催化氧化生成SO3、SO3被浓硫酸吸收生成H2SO4，故C正确；D．火山口附近的硫单质会被大气中氧气氧化为二氧化硫，故D错误；选D。 01 对应训练 【典例2】下列有关硫酸盐的说法中正确的是（ ） A．硫酸钡在医学上用作钡餐，Ba2+对人体无毒 B．明矾常用于净水，含Al3+的盐作为食品膨化剂时可以过量添加 C．Fe2+对人体有益，FeSO4可用于制补血剂 D．Cu2+有毒，CuSO4与生石灰可配成杀菌剂波尔多液 C 【解析】钡为重金属元素，Ba2+对人体有害，A错误；过量摄入铝会影响人体对铁、钙等成分的吸收，导致骨质疏松、贫血，得老年痴呆，所以含Al3+的盐作为食品膨化剂时要严格控制用量，B错误；Fe2+是血红蛋白的重要组成成分，FeSO4可用于制补血剂，C正确；波尔多液是一种保护性杀菌剂，由硫酸铜、生石灰和水按一定比例配制而成，D错误。 01 硫酸盐及硫酸根离子的检验 任务二、探究硫酸根离子的检验 在三支试管中分别加入少量稀硫酸、Na2SO4溶液和Na2CO3溶液，然后各滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。再分别加入少量稀盐酸，振荡，观察现象。从这个实验中你