内容正文:
①八年级物理·沪科版(下册)
题型社,实例探索训
里要点
题國③关于杠杆作图
)规律方法
公典例
典例①如图所示,轻质杠杆在力F,、F,的作用下处于平衡状
已知力臂画对应力的示意图的步骤
态,0点为支点,2为F2的力臂,请在图中画出F,的力臂
(1)作力的作用线一一过力臂的非支
点端作力臂的垂线(用座线
l,和力F2。
表示)。
(2)确定力的作用点一力的作用线
与杠杆的交点(力的作用点一定
在杠杆上)。
(3)确定力的方向—根据动力和阻
力使杠杆转动方向相反的特点确
【解析】(1)画力臂,的步骤:找支点→画力的作用线一→作支
定(支点在一端,动力和阻力的方
点到力的作用线的垂线段→标力臂符号。
向在杠杆的两侧:支点在中间,动
-
力和阻力的方向在杠杆的同
一侧)。
(4)作力的示意因一一从力的作用点
(2)画力F2的步骤:过力臂2的非支点端作力臂的垂线,
出发沿着力的方向作出力的示意
垂线与杠杆的交点为F2的作用点,由动力和阻力使杠杆
图(注意力的线段长短和力的大
小成正比)。
转动方向相反可知,F,的方向向下
【答案】如答图所示
)规律方法
国型③杠杆的分类
◆典例2
杠杆种类的判断
典例②如图所示的四种工具中,属于费力杠杆的是
(1)一殷情况下,道过比较动力臂和阻
力臂的大小进行判断,如果动力臂
大于粗力臂,则为省力杠杆,反之
则为费力杠杆。
(2)对于较复杂的杠杆,最好在图上我
A.核桃钳
B.钢丝针
C起瓶器
D.镊子
到支点、动力、阻力,然后画出动力
【解析】核桃钳、钢丝钳、起瓶器在使用过程中,动力臂大于
臂和阻力臂进行比较。
(3)对于一些不客易判断力臂大小的
阻力臂,是省力杠杆;镊子在使用过程中,动力臂小于阻力
杠杆,我们可以根据使用杠杆的目
臂,是费力杠杆,故选D
的是省距离还是费距离来判断,扣
【答案]D
用筷子吃饭时省距离,则筷子为费
力杠杆。
第二节
滑轮及其应用
新知荟,脉络梳理
理变点
)》
如澳直①定滑轮
1.定义:使用滑轮时,其轴□
的滑轮。
2.实质:②
杠杆。如图甲所示,定滑轮两边的力与
轮相切,中心轴可看作杠杆的支点,动力和阻力作用在轮
的两端,无论朝哪个方向用力,动力臂都等于阻力臂等于
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第十章机械与人
定滑轮半径。
)归纳总结
定滑轮和动滑轮的比较
定滑轮
动滑轮
不省距离
移动距离
费距离
也不费距离
3.特点:不省3③
,但可以改变力的④
,如图
省力情况
不省力
省一半力
乙所示。
改变力的
能改变力
不能改变
4.拉力与物重的关系:F固
G(不计绳重和摩擦)。
方向情况
的方向
力的方向
知眼息②动滑轮
一归销总结
实质
等臂杠杆
省力杠杆
1,定义:使用滑轮时,滑轮的轴6
的滑轮。
2.实质:动力臂为阻力臂团
倍的省力
杠杆。如图所示,滑轮的“支点”位于绳与
轮相切的地方。过“支点”的轮的直径相当
于杠杆,重物的重力为作用在杠杆上的阻
力,人施加的力为动力,因此动力臂是滑轮直径,阻力臂是
滑轮半径,则动力臂是阻力臂的二倍。
3.特点:可以⑧
,但不能改变⑨
的方向。
4.拉力与物重的关系:F=四
G(不计绳重和摩擦)。
知腮盒③滑轮组
1,定义:回
和2
的组合。
2.特点:既能13
,又能4
3.用滑轮组提起重物时,在动滑轮上有几段绳子承担总重
力,所用的拉力就是总重力的几分之一,若不考虑动滑轮
的重力,则所用的力就是物重的几分之一,即拉力与物重
的关系为F=固
(不计滑轮重、绳重及摩擦),
F=16
(计滑轮重,不计绳重及摩擦)。
细限息④复杂机械
周悦物理
)图说物理
1.轮轴
生活中的轮轴
(1)定义:由具有共同转动轴的7
和18
组成,大的叫轮,小的叫轴
(2)作用:改变四
的大小或改变物体运动的速度。
生活中的斜面
(3)特点:当动力作用在②四
时,省力费距离:当动
力作用在
时,费力省距离。
2.斜面
(1)定义:一个与水平面成一定四
的倾斜平面。
(2)作用:☒
(3)省力原理:如果不计物体与斜面之间的摩擦,用力F
沿斜面把物体匀速拉上斜面顶端所做的功四
直接将物体举高相同高度所做的功,即F=G
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八年级物理·沪科版(下册)
答案
工固定不动②等臂③力国方向固=
⑥随物体一起运动☑二
⑧省力回力四】
☐定滑轮2动滑轮3省力4改变力的方向
固C西片(c+Ga)1
7大轮8小轮19力
20轮上I轴上四夹角
省力24等于
题型社,实例探索训
里曹点
圆型①判断滑轮的种类
典例如图所示,旗杆顶部装有一个滑轮,下列说法中正确
的是
A.它是定滑轮,用它可以省力
B.它是定滑轮,用它可以改变力的方向
C.它是动滑轮,用它可以省力
滑轮
D.它是动滑轮,用它可以改变力的