内容正文:
①八年级物理·沪科版(下册)
【解析】滑雪者站在滑雪板上,是在压力一定时,通过增大受
)规律方法
令典所8
力面积来减小滑雪者对雪地的压强的,A不符合题意:细
增大或减小压强的方法
线切割肥皂,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大
我关健宇:一般题目中包合“尖
细线对肥皂的压强的,B符合题意:在螺母下方垫垫片,是
“利”“窄”“等”“细”等字眼的多属于
在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,C不符
通过藏小受力面积,从而增大压强:包
合题意:拖拉机轮子上安装履带,是在压力一定时,通过增
含“宽”“大”“粗”等字眼的多属于通道
大受力面积来减小压强的,D不符合题意。
过增大受力面积,从而藏小压强。
【答案】B
第二节
科学探究:液体的压强
新知荟,脉络梳理Ⅲ
厘要点
细银点①科学探究:液体的压强
一围说物理1,2:日销总培1,
)图说物理1
1,液体压强的产生原因:由于液体受到回
作用,并
且具有回
,所以液体内向各个方向都有压强。
取两只粗如不同,瓶皆大小相同
的型料瓶去底。在瓶皆上扎橡皮膜,
倒置后向两瓶中装入等质量的水,结
果如因所示。等质量的水对底部的压
2.探究:液体的压强与哪些因素有关
强不同,液体压强的大小与液体质量
像皮管
当探头上的橡皮膜发牛形变时,
山形管
U形管两侧的液面会出现高度养,
无关,而与液体深度有关,深度越大,
强越大,形变越大,液面的高
压蛋越大。
度差也越大转换法。
温接提示:U形管左右两侧液面
)图说物理
产牛的高度差,只能反映液体用
强的相对大小,强计不能准确
测量液体内部压强的大小。
【实验方法】圆
【实验设计】
(1)比较底面积不同,但深度相同的水的压强(下图未
格斯卡裂桶实验中,只用很少的
水就能使桶裂开,说明桶裂开不是因
画出)。
为水的质量,而是因为水的采度很大。
(2)比较容器形状不同,但深度相同的水的压强(下图未
画出)。
)归纳总结①
(3)比较密度相同,但深度不同的液体的压强。
实验前应检查:
(4)比较深度相同,但密度不同的液体的压强。
(1)U形管两侧液面是否相平,者不相
(5)比较同一深度,液体中不同方向的压强。
平,重新连接、安装,直到两侧液面
相平。
(2)U形含压强计是否漏气,常用方法
是用手轻按橡皮膜,看U形管两
侧液面的高度是否发生变化。如
果变化,说明不漏气:如果不支或
变化不明显,说明漏气,此时需拆
【实验分析】底面积不同,但深度相同的水的压强相同:容
除软管,重新安装。
器形状不同,但深度相同的水的压强相同:密度相同,但深
度不同的液体的压强不同:深度相同,但密度不同的液体
的压强不同:同一深度,液体中不同方向的压强相同。
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第八章压强
【实验结论】液体内部压强的大小具有这样的特点:在液
体内部的同一深度,向④
方向的压强都相等。深
度越深,压强固
液体内部压强的大小还跟
a
有关,在深度相同时,液体的密
度越大,压强⑦
细限点②液体压强的大小
月纳总结2,3
归纳总结2
1.液体压强公式的推导
对液体压强公式中深度“h”的理解
推导过程:
液体的采度指从被研究点到自由
①液柱体积V=Sh,质量m=pV=pSh:
液面的竖直距离。以下三幅图中h都
②“平面”受到的压力F=G=mg=pVg=pshg
是指定点处液体的深度,a都是自由
F
液面。
③“平面”受到的压强p=
S=Pgh。
2.液体压强公式
计算公式p=⑧
,其中p指液体的⑨
h表示液体的四
指液体自由液面到液体内部某
点的可
距离.单位是m。
细暝点③与液体压强相关的应用实例
)归纳总结3
1,连通器的定义:上端开口、底部连通的容器叫做2
对液体压强公式p=pgh的理解
2.连通器的性质:连通器里装的是3
的液体,当液
(1)液体深度是指液体中被研究的
体4
时,连通器各部分中的液面高度总是固
点到液体自由液面的竖直距离,而
不是漾点到液体底部的竖直距离。
的。
(2)公式p=pgh适用于静止的液体,
3.连通器的应用:⑥
的壶嘴与壶身、锅炉的炉身与
不适用于流动的液体。
外面的团
洗手间的下水管弯管、乳牛自动喂水
器等。
答案
□重力②流动性☒控制变量法和转换法④各个
⑤越大⑥液体的密度☑越大8Pgh回密度
0深度
团竖直回连通器3同种4不流动
固相平16水壶7水位计
题型社>实例探索
理要点
》
圆國①探究液体内部压强的特点
)规律方法
典佩
典例如图甲所示,用微小压强计探究液体内部压强的特
1.控制变量法:液体压强与液体密度」
液体深度有关。
点。(P陆水>P水)】
(1)在探究液体压强与液体密度的
关系时,应该保持探头在液体中
的深度不变,攻变液体的密度。
浓盐刀
(2)在探究液体压强与液体采度的
关系时,应该改变探头在同一