2.11方寸之间——卡行天下（同步课件）《财经法规与会计职业道德》（高教版第三版）同步精品课堂

单元2 结算法律制度 《财经法规与会计职业道德》高教版第三版 同步精品课堂 11 方寸之间-卡行天下 1 PPT，多媒体设备 目 录 5、教学方法 6、教学过程 7、巩固练习 8、教学反思 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、学习重难点 教材分析： 《方寸之间-卡行天下》这一部分内容中，中职财经法规与会计职业道德教材主要介绍了银行卡业务的相关知识，包括银行卡的定义、种类、功能、风险防范等方面。通过这一部分的学习，学生可以了解银行卡业务的实际操作和注意事项，为将来从事相关行业打下基础。 01 02 03 知识目标：理解银行卡和预付卡的含义、特点及分类。 能力目标：掌握银行卡和预付卡的使用流程，理解其在财经中的应用场景。 学习目标 情感态度和价值观目标：培养学生良好的金融道德观念，明白银行卡和预付卡使用的注意事项。 2 教学重点： 教学难点： 教学重难点： 银行卡和预付卡的分类、使用流程。 银行卡和预付卡的风险防范，不同类型银行卡的特点和使用场景。 教学方法： 1、教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、情境模拟法等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。 2、教学手段：利用多媒体课件、实物展示、角色扮演等多种教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。 新课导入： 熟知你的卡 小王毕业后进了一家外企驻成都的代表处，由于工作出色，他被公司提拔为成都代表处的首席代表。自从当上首席代表后，从未出过国的他终于有了出国的机会。仅仅一年时间，小王就因为公干，到国外去了三趟。谈起自己第一次出国时的情景，小王记忆犹新。为了给家人、朋友和自己买点纪念品，他特意到银行去兑换了4000美元。谁知到了当地才发现住店、购物、吃饭……很多地方都可以直接刷卡交易，现金几乎派不上用场，而当初在国内好不容易换来的美元，结果还要拿到当地银行去兑换该国货币。小王后来算了一下，就是这4000美元，因为汇兑差的原因，差不多损失了300多元人民币。 一、银行卡的概念和分类 银行卡是指经批准由商业银行（含邮政金融机构）向社会发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。 1 按照发行主体是否在境内分 1 按照是否给予持卡人授信额度分 1 按照账户币种的不同分 1 按信息载体不同分 境内卡 境外卡 信用卡 借记卡 人民币卡 外币卡 双币种卡 磁条卡 芯片卡 案例分析：某公司女会计李某向公司提出休产假，公司一时找不到合适的人选，但会计李某的工作又不能停下来。正在会计主管刘某愁眉不展时，公司副经理汪某向刘某推荐了自己的老同学——在本公司会计部门担任出纳的林某，提议由林某兼任李某的收入、费用账目的登记工作。 研讨：会计主管刘某应该接受副经理汪某的提议吗？ 现在不少银行都有各自的银行卡，既有纯粹的国际卡，如中行的长城国际卡，也有建行、招行等银行的多账户借记卡和信用卡。在不少国家和地区，很多领域都可以直接刷卡消费，而不用现金支付，对于经常出入这些地方的人来说，有了这种卡，你就免去了不必要的兑换之苦，更重要的是，还可以为你节约一笔不少的费用哦！ 9 （1）单位人民币卡可办理商品交易和劳务供应款项的结算，但不得透支。单位卡不得支取现金。 二、银行卡账户与交易 （一）银行卡交易的基本规定 （2）发卡银行应当依照法律规定遵守信用卡业务风险控制指标。 （3）持卡人透支消费享受免息还款期和最低还款额待遇的条件和标准等，由发卡机构自主确定。 （4）发卡银行通过下列途径追偿透支款项和诈骗款项：① 扣减持卡人保证金、依法处理抵押物和质押物；② 向保证人追索透支款项；③ 通过司法机关的诉讼程序进行追偿。 二、银行卡账户与交易 （二）银行卡的资金来源 单位卡账户的资金，一律从其基本存款账户转账存入，不得交存现金，不得将销货收入的款项存入其账户。 个人人民币卡账户的资金以其持有的现金存入或以其工资性款项、属于个人的合法的劳务报酬、投资回报等收入转账存入。严禁将单位的款项存入个人卡账户。 二、银行卡账户与交易 （三）银行卡的计息和收费 1．计息 1 发卡银行对准贷记卡及借记卡（不含储值卡）账户内的存款，按照中国人民银行规定的同期同档次存款利率及计息办法计付利息。 2 发卡银行对储值卡（含IC卡的电子钱包）内的币值不计付利息。 3 免息还款期和最低还款待遇。 4 利率标准。透支利率上限为日利率0.5‰，透支利率下限为日利率0.5‰的0.7倍。 2．收费 3．违约金和服务费用 4．信用卡预借现金业务 5．非本人授权交易的处理 现金提取 现金转账 现金充值 二、银行卡账户与交易 （四）银行卡的申领、注销和挂失