2.10灵活多样——票据结算（同步课件）《财经法规与会计职业道德》（高教版第三版）同步精品课堂

单元2 结算法律制度 《财经法规与会计职业道德》高教版第三版 同步精品课堂 10 灵活多样——票据结算 1 PPT，多媒体设备 目 录 5、教学方法 6、教学过程 7、巩固练习 8、教学反思 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、学习重难点 教材分析： 《灵活多样——票据结算》是中职财经法规与会计职业道德课程中的一个重要章节。该章节全面系统地介绍了票据结算的基本知识，在实际工作中的应用技巧，提高财经工作的效率和质量。同时，引导学生树立遵守财经法规的意识，培养其诚实守信的职业操守。 01 02 03 知识目标：使学生全面了解票据结算的基本概念、种类及使用方法。 能力目标：培养学生能够根据实际情况选择合适的票据结算方式，提高其在财经工作中的实际操作能力。 学习目标 情感态度和价值观目标：引导学生树立遵守财经法规的意识，培养其诚实守信的职业操守。 2 教学重点： 教学难点： 教学重难点： 票据结算的种类、流程及使用规范。 不同票据结算方式的适用场景及风险防范。 教学方法： 1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与课堂活动。 2.教学手段：利用多媒体展示票据样本，增强学生对票据的直观认识。 新课导入： 票据的“权利” A公司向B公司购买一批货物，于4月16日签发一张同城转账支票给B公司用于支付货款，B公司于4月18日将该支票背书转让给C公司。随后，A、B间的买卖合同解除。现付款银行以A、B间的买卖合同已解除为由拒绝向C公司付款。 同学们，这样的作法是对的吗？ 的特点主要对象分类法的特点主要表现、 一、票据结算概述 由出票人签发的、约定自己或者委托付款人在见票时或指定的日期向收款人或持票人无条件支付一定金额的有价证券。 （一）票据概念 （二） 票据的种类 8 票据 汇票 银行汇票 商业汇票 商业承兑汇票 银行承兑汇票 本票 支票 分类法的特点主要对象分类法的特点主要表现、 一、票据结算概述 （三）票据的主要特征与功能 1）票据是债权凭证 2）票据是设权证券 3）票据是文义证券 4）票据是无因证券 5）票据是要式证券 1）支付功能 2）汇兑功能 3）信用功能 4）结算功能 5）融资功能 票据 9 主要特征 功能 分类法的特点主要对象分类法的特点主要表现、 一、票据结算概述 (四）票据当事人和票据行为 1、票据当事人： 2、票据行为 票据行为是指票据当事人以发生票据债务为目的的、以在票据上签名或盖章为权利与义务成立要件的法律行为。 1．出票 2．背书 3．承兑 4．保证 10 票据当事人 基本 出票人 收款人 付款人 非基本 承兑人 背书人 被背书人 保证人 分类法的特点主要对象分类法的特点主要表现、 一、票据结算概述 （五）票据权利与责任 票据权利的概念是指票据持票人向票据债务人请求支付票据金额的权利，包括付款请求权和追索权。 1．票据权利 票据权利的取得 票据权利时效 票据权利的行使是指持票人请求票据的付款人支付票据金额的行为。不同的票据种类，其权利的行使有不同的程序，可包括票据的提示承兑、提示付款、行使追索权等程序。 A B C D 11 分类法的特点主要对象分类法的特点主要表现、 一、票据结算概述 （五）票据权利与责任 2．票据责任 票据责任是指票据债务人向持票人支付票据金额的责任。票据债务人承担票据责任一般有四种情况： （1）汇票承兑人因承兑而应承担付款责任。 （2）本票出票人因出票而承担自己付款的责任。 （3）支票付款人在与出票人有资金关系时承担付款责任。 （4）汇票、本票、支票的背书人，汇票、支票的出票人、保证人，在票据不获承兑或不获付款时的付款清偿责任。 TEA 12 案例分析：某公司女会计李某向公司提出休产假，公司一时找不到合适的人选，但会计李某的工作又不能停下来。正在会计主管刘某愁眉不展时，公司副经理汪某向刘某推荐了自己的老同学——在本公司会计部门担任出纳的林某，提议由林某兼任李某的收入、费用账目的登记工作。 研讨：会计主管刘某应该接受副经理汪某的提议吗？ 同学们，现在知道了吧，该做法不正确。因为票据是无因证券，只要权利人持有票据，就享有票据权利，就可以行使票据上的权利，至于权利人持有票据或取得票据的原因以及票据权利发生的原因，则在所不问。即这些原因是否存在、是否发生、是否有效，原则上都不影响票据权利的存在。 13 支票上的记载事项 F公司签发一张以W公司为收款人的转账支票，票据金额栏空缺，由W公司财务人员补记。补记后的票面金额为200 0