（精讲册）九年级（下册）第一课 同住地球村-（配套课件）2024年贵州【练客中考】道德与法治总复习新思路

道德与法治 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 目录 CONTENTS 1 构建体系·明方向 2 知识梳理·夯基础 3 跨越雷区 4 真题与拓展 第一课　同住地球村 返回目录 6 构建体系·明方向 内容要求 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。（法治教育） 第一课　同住地球村 返回目录 7 第一课　同住地球村 返回目录 8 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。2.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。3.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。（重要性）4.正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（做法） 第一课　同住地球村 返回目录 9 5.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（做法）6.国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 第一课　同住地球村 返回目录 10 ★1.当今世界的特征。[2023贵阳34（1）；2021贵阳34（2）] 考点 1 经济全球化 知识梳理·夯基础 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。（1）开放：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。（2）发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。（3）紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 第一课　同住地球村 返回目录 11 ★2.经济全球化的表现。 （1）商品生产在全球范围内完成。（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同的国家进行）（2）商品贸易在全球范围内进行。（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的商品）（2023贵阳6） 第一课　同住地球村 返回目录 12 3.经济全球化的影响。 （1）积极影响：①各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生 产，这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本；②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；④为经济发展提供了新的机会。（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 第一课　同住地球村 返回目录 13 4.如何应对经济全球化？ （1）抓住机遇：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（2）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 第一课　同住地球村 返回目录 14 1.文化多样性的重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 考点 2 文化多样性 第一课　同住地球村 返回目录 15 2.文化多样性的影响。 （1）积极影响：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（尊重文化多样性的原因）（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因） 第一课　同住地球村 返回目录 16 3.如何正确认识和对待文化差异？（2022贵阳6） （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（个人层面）（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（国家层面） 第一课　同住地球村 返回目录 17 4.在文化交流中，青少年怎样与不同国家和民族的人民友好交往？ （1）以平等的态度对待其他国家和民族的人民。（2）掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。（3）对不同文化背景的人们友好热情，不卑不亢、自尊