必修一《中国特色社会主义》期末复习提纲(知识点梳理)

2024-01-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 中国特色社会主义
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 805 KB
发布时间 2024-01-04
更新时间 2024-01-04
作者 袁**
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-04
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来源 学科网

内容正文:

必修1《中国特色社会主义》 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 (一)核心大概念:社会发展的基本矛盾和基本规律社会发展的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。 社会发展的基本规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.原始社会 核心考点 具体内容 1.地位 是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段,是人类的童年。 2.两个阶段 (1)旧石器时代(绝大部分时间) (2)新石器时代(距今约一万年前) 3.生产力发展状况 生产力水平低下,具体表现为生产工具是石器。(劳动技能低下、生产工具简陋、劳动对象范围有限) 4.生产关系的特点 共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品 5.社会组织 在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 6.解体 (1)时间:原始社会末期。 (2)原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 (3)标志:土地变成私有财产,标志着私有制的确立。 2.奴隶社会 核心考点 具体内容 1.阶级的出现 随着原始社会的解体,出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级(人类社会最早形成的两大对立阶级)。 2.国家的产生 (1)先有阶级,后有国家。当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。国家是阶级统治的工具。 (2)阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定阶段的产物 3.生产力发展状况 掌握了青铜技术,进入金石并用时代,之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。 4.生产关系的特点 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶(生产资料所有制) ②剥削与被剥削、压迫与被压迫。奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动(人们在生产中的地位和相互关系)。 ③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料(产品的分配关系) 5.迈入文明时代的标志 奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛应用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等 6.主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 3.封建社会 核心考点 具体内容 1.产生 奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系,封建社会逐渐形成。 2.生产力水平 铁制农具;耕作技术;水利事业;手工业;商业和城市 3.生产关系 ①地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地(生产资料所有制)。 ②剥削与被剥削、压迫与被压迫。但相对于奴隶,农民有一定的人身自由。(人们在生产中的地位和相互关系) ③地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果,除缴纳地租外,农民还能留下一部分归自己支配。(产品的分配关系) 4.地主阶级维护统治的方式 ①经济方面:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 ②政治方面:君主专制、等级森严。 ③思想方面:鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。 5.社会主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 4.资本主义社会 核心考点 具体内容 1.产生 封建社会后期,随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 2.生产力水平 机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产,这些都使生产力得到了前所未有的巨大飞跃。 3.生产关系特点 ①资本家占有一切生产资料(生产资料所有制)。

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