(精讲册) 第2部分 专题5 数词(课件)-【练客中考】2024年安徽中考英语提优方案(人教版)

2024-03-17
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内容正文:

英语 RJ 精讲册 1 专题五 数词 2 (近10年未考) 专题五 数词 3 命题点 1 基数词和序数词 1.基数词变序数词变化规则 数字 序数词变化规则 示例 1,2,3 不规则变化 first, second, third 4~19 基数词尾加-th 特殊:fifth, eighth, ninth, twelfth 一般:fourth, nineteenth 20~90整十位数 ty变为tie再加-th twenty→twentieth ninety→ninetieth 两位数或多位数 (整数除外) 只变个位数 twenty-third, one hundred and fifty-ninth 专题五 数词 4 基变序,有规律,末尾加上-th; 一二三,特殊记,八加h,九去e, ve要用f替; 以y结尾变-ie,后跟-th莫忘记; 若想表示几十几,只变个位就可以。 专题五 数词 5 2.基数词的用法 (1)表示数量:表示事物或人物的确切数量,用基数词+可数名词单数/ 复数。如:one apple, two pears。 (2)表示时刻: ①表示“……点整”用“基数词+o'clock”,如:nine o'clock。 ②表示“……点过……分”时,若分钟数小于或等于30分钟,用“基数词 +past+基数词”,如:twenty past three 三点二十分。 ③表示“差……分到……点”时,若分钟数小于30分钟, 用“基数词+to+基 数词”, 如:twenty to three两点四十分(三点差二十分)。 专题五 数词 6 (3)表示日期: ①年份用基数词,如: in 2022。 ②日期用序数词,如: on Sept. 12th。 专题五 数词 7 (4)表示年代和年龄: ①表示年代:in the+整十年份的复数形式,表示“在几世纪几十年代”。如: in the 1980s。 ②表示年龄: a.基数词+year(s) old,表示“……岁”,如:fifteen years old。 b.at the age of+基数词,表示“在……岁时”。如:at the age of fifteen。 c.in one's+整十基数词的复数形式,表示“在某人几十多岁时”。如:in his thirties。 专题五 数词 8 (5)表示度量衡: “基数词+单位名词+形容词(long, wide, high等)”,或“基数词+单位 名词+in+名词(length, width, height, weight等)”。如:two feet long=two feet in length; ten meters high=ten meters in height。 (6)“基数词+单数名词”:相当于复合形容词,作定语,用于表示时间、 距离等。如:a ten-minute walk = ten minutes' walk, a seven-day holiday=seven days' holiday。 (7)倍数:表示“比……大(或小)几倍”。如:This room is three times bigger than that one. 专题五 数词 9 (8)基数词的读法: 分类 读法规则 示例 三位数 在百位与十位(若无十位,则在个位)之间 加and,十位数与个位数之间用连字符“-”连接 154读作:one hundred and fifty-four 三位数 及以上 从右往左数,每三位数加一个“,”:第一个 “,”前为thousand(千);第二个“,”前为 million(百万);第三个“,”前为billion(十 亿) 45,556读作:forty- five thousand, five hundred and fifty-six 专题五 数词 10 3.序数词的用法 (1)表示顺序,其前必须加定冠词the,其后接名词单数。如:Father's Day is on the third Sunday of June and it's popular in the USA. (2)序数词前若有形容词性物主代词、名词所有格等限定词则可以不用 加定冠词the。如: It is my third time to visit Beijing. (3)序数词前面也可以加不定冠词a或an,表示“又一,再一”,内含顺序 性。如:We've tried it three times. Must we try it a fourth time? 专题五 数词 11 (4)编号的表达:名词+基数词=the+序数词+名词。如:Lesson One=the first lesson; Page Two=the secon

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