第九章 第三节 物体的浮与沉-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测（沪科版）

八年级物理·沪科版（下册） 第三节 物体的浮与沉 <《基础明固练 [菩案PI5] 细限氨（⑦从力的角度认识物体的浮沉条件 ⑥（山东日照校级期中）一个小球悬浮在容器内的 一个重为5.4N的物体，完全浸入装满水的容器 盐水中，缓慢往容器中加一些水，则该球( 中时，溢出了0.5kg的水，此物体在水中静止时 A.上浮至水面 B.下沉至水底 受到的浮力是 N,则此物体在水中将 C.仍然悬浮 D.先上浮后下沉 (选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)。（g 如织点③浮沉条件的应用 取9.8N/kg) ⑦[教材改编]在物理课“造船比赛”中，小明把橡 2(襄阳)刘星取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一 皮泥捏成碗形，可以漂浮在水面上，这是采用 次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放人桌面上 的方法增大了排开水的体积，从而增 同一杯水中，结果如图甲、乙所示。下列说法正 大可利用的浮力。某同学用质量为20书的橡皮 泥做成的船能漂浮在水面上，此时橡皮泥排开 确的是 水的质量是 g A.牙音皮在甲中受到的浮 8如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋 力大 魅力号”，长361m,宽66m,满载时排水量达 B.牙膏皮在乙中受到的浮 2.25×10kg,满载时吃水深度达30m,可以搭 力大 甲 载6320名客人，则满载时渡轮受到的浮力为 C.牙膏皮在甲、乙中受到 2题图 N(g取10N/kg),当客人下渡轮后，渡 的浮力一样大 轮受到的浮力 (选填“变大”“不变”或 D.牙膏皮在甲、乙中受到的浮力无法比较 “变小”)。 细眼息②从密度的角度认识物体的浮沉条件 3油漂浮在静止的水面上，说明油的密度 (选填“大于”“等于”或“小于”)水的 CHINA 水舱 密度：一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体 8题图 9题图 10题图 放入足够多的油中时，物体将 (选填 9[教村拓展]如图所示的飞艇悬浮在空中。图中 “漂浮”“上浮”“悬浮”或“下沉”) 飞艇自重1,2×10N,所携设备重8000N,则其 ④如图所示，小明将质量相等的 受到空气的浮力为 N。 苹果和梨放入水中静止后，观 苹果 和（潮州潮安区期中）如图所示，潜水艇悬浮在水 察到苹果漂浮，梨沉底。则苹 中，下列说法错误的是 果的密度 (选填“大 梨子 A.潜水艇是靠改变浮力来实现浮沉的 于”“小于”或“等于”)梨的密 4题图 B.潜水艇悬浮时，其所受浮力等于重力 度，小明 (选填“能”或“不能”)比较苹 C.要使潜水艇下沉，应向水舱内充水 果所受的浮力与梨所受的浮力的大小关系，理 D.要使潜水艇上浮，应把水舱内的水向外排出 由是 门（南章）用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管 容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型，不 5(临部分区期未)小明煮咸鸭蛋时发现煮熟后 计进排气管体积。要让原本悬浮在a位置的 的咸鸭蛋有的沉在水底、有的浮在水面（如图所 潜水艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶 示)，则甲、乙两个咸鸭蛋的密度 内气体 ( 进排气管 A.p甲=P2 A.增加 B.pP甲>Pz B.减少 排水口 C.p甲<Pz C.先增加后减少 D.无法判断 5题图 D.先减少后增加 11题图 326 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第九章浮力 《能力提升练 [鉴案pI5] ①[生活物理]小明自制了一个简易实用的“救生 ⑤（南通）如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向 圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固 下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶 定。已知每个空塑料瓶的体积是2L,则此“救 瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实 生圈”浸没在水中时所受浮力为 N(忽 现小瓶的浮与沉。则 () 略三通塑料管和绳子的体积，g取10N/kg)。扔 A.用力捏大瓶，小瓶不能实现悬浮 到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所 B.用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大 受的总浮力 (选填“大于”“等于”或 “小于”)总重力。若在该“救生 C.盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉 圈”上固定更多的空塑料瓶，使 D.打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉 用时可 (选填“增大”或 “减小”)浮力。 1题图 2(安徽芜湖校级月考)A、B两个实心小球体积相 等，密度分别为P4和Pg,用细线连接在一起，在 5题图 6题图 某种液体中静止时的状态如图所示，则该液体 6(四川绵阳模拟)一枚重力为G的鸡蛋悬浮在盐 的密度p= (不计细线的体积) 水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐， 鸡蛋所受浮力F随时间1变化的关系图像可 璃 能是 魔 2题图 3题图 3如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰 好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为 G。,则气球受到的浮力F浮 (选填“>” ○索养拓展练 “<”或“=”)G。:若水温升高，石块将 (选填